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初中校园环境对学生学习动力的影响研究论文
**摘要**：本文旨在探讨初中校园环境对学生学习动力的影响。通过对校园物理环境、心理环境及其交互作用的分析，揭示环境因素在激发学生学习兴趣、提升学习效率中的重要作用。研究采用问卷调查、实地观察和访谈等方法，结合教育心理学理论，提出优化校园环境的策略，以期为提升初中生学习动力提供实践指导。
**关键词**：初中校园环境；学习动力；物理环境；心理环境；教育策略
一、引言
随着教育改革的不断深入，学生的学习动力问题日益受到关注。学习动力是推动学生主动学习、持续学习的内在力量，直接影响学习效果和学业成就。初中阶段是学生身心发展的重要时期，校园环境作为学生日常学
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