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高校心理健康干预的纵向追踪分析框架
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.1高校学生心理健康现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2心理干预的重要性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3纵向追踪研究的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1总体研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2具体研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2技术路线与研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4.1研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.2研究创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
文献综述与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1心理健康概念与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.1心理健康的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2心理健康评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2高校心理健康干预模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2.1干预模式分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2常见干预技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3纵向追踪研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.1纵向研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.2数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.4相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.4.1发展心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.4.2应激应对理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.4.3三角测量模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1研究对象与抽样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.1研究对象界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.2抽样方法与样本量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2研究工具与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.1问卷调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.2访谈提纲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.3数据收集流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3纵向追踪设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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