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学前卫生学调查方法体系

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目录

CONTENTS

01

观察研究法

02

问卷调查法

03

访谈调查法

04

体格检查法

05

实验研究法

06

资料分析法

01

观察研究法

结构式观察法

定义

特点

适用范围

优点

按照一定目的和计划，对研究对象进行系统、全面的观察，并借助表格、卡片等工具记录观察结果的一种方法。

具有明确的目的和计划性；观察过程系统、全面；记录工具规范、统一。

适用于对研究对象进行初步了解，或对某些特定行为进行重点观察。

能够全面了解研究对象的情况，获得系统、准确的资料；观察过程易于控制，结果易于分析。

自然情景观察法

定义

适用范围

特点

优点

在自然情境下对研究对象进行观察，以了解其自然状态下的行为表现的一种方法。

观察过程真实、自然；能够反映研究对象在自然状态下的行为特点；观察结果更接近实际情况。

适用于研究对象的自然行为或活动，或对研究对象进行长期、连续的观察。

能够观察到研究对象在自然状态下的真实行为，避免了人为因素的干扰；观察结果更具客观性和真实性。

参与式追踪观察

定义

研究者参与到研究对象的活动中，以参与者的身份进行观察，并随时记录研究对象的行为表现的一种方法。

特点

观察者既是研究的参与者，也是观察者；能够深入了解研究对象的内心世界和行为动机；观察过程灵活、深入。

适用范围

适用于对研究对象进行深入、细致的研究，或对研究对象的行为动机和内心世界进行探究。

优点

能够获得深入、细致的研究资料；能够了解研究对象的真实感受和想法；观察者能够灵活调整观察策略，更好地适应研究对象的变化。

02

问卷调查法

合理性

量表中的问题要合理，符合学前儿童的实际情况，能够真实反映其卫生习惯和行为。

有效性

量表应具有有效性，能够准确测量所需信息，避免出现重复或遗漏的情况。

标准化

量表的编制、实施和评分要遵循统一的标准，以确保结果的可比性和可靠性。

易于操作

量表的设计应简单易懂，方便家长和教师填写，提高回收率和数据质量。

量表设计原则

家长/教师问卷实施

确定调查对象

明确调查对象，如家长或教师，并对其进行适当的培训，确保其对问卷内容有充分的理解。

01

问卷发放与回收

采取合适的方式发放问卷，如邮寄、电子邮件或面对面发放，同时确保问卷的回收率和有效性。

02

数据整理与分析

对收集到的数据进行整理和分析，提取关键信息，为制定有效的卫生干预措施提供依据。

03

信度效度检验标准

通过重测法、复本法等方法，对问卷的可靠性进行检验，确保数据的稳定性和一致性。

信度检验

效度检验

标准化处理

通过内容效度、结构效度和效标效度等方面，对问卷的有效性进行评估，确保问卷能够真实反映学前儿童的卫生习惯和行为。

对信度效度检验结果进行标准化处理，制定相应的标准，以便在不同时间、地点和对象之间进行比较和评估。

03

访谈调查法

个别深度访谈

个别深度访谈的优点

个别深度访谈的应用场景

个别深度访谈的缺点

深入了解个人经验和感受，获取深层次信息；访谈过程灵活，可根据被访者反馈及时调整问题和方式；访谈内容保密，保护被访者隐私。

访谈结果受个人主观影响较大，可能存在偏见和误导；访谈耗时较长，成本较高；访谈结果难以量化。

适用于对个体经验、感受、观点等方面的深入了解，如个案研究、心理咨询等。

焦点小组访谈

焦点小组访谈的优点

能够集合多个人的观点和经验，获取丰富的信息；访谈过程中可以激发被访者的思维，产生新的想法和观点；访谈结果可以进行量化处理和分析。

焦点小组访谈的缺点

焦点小组访谈的应用场景

被访者可能受到其他人影响，无法充分表达自己的想法；访谈过程需要较高的技巧和经验，否则可能导致场面失控；访谈结果可能存在主观性和误导性。

适用于对群体观点、经验、态度等方面的研究，如市场调研、产品设计等。

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访谈内容标准化，便于比较和分析；访谈过程简单快捷，可以节省时间和成本；访谈结果具有较高的信度和效度。

结构化电话访谈

结构化电话访谈的优点

访谈内容固定，无法深入了解被访者的具体经验和感受；访谈过程缺乏面对面的交流和互动，可能会影响被访者的回答和态度；访谈结果可能受到电话环境、时间等因素的影响。

结构化电话访谈的缺点

适用于对大规模样本进行快速调查，如民意调查、健康调查等。

结构化电话访谈的应用场景

04

体格检查法

身高测量

使用身高计或测量尺，准确测量儿童的身高，评估其生长水平。

体重测量

使用电子秤或杠杆秤，准确测量儿童的体重，反映其整体营养状况。

皮下脂肪厚度测量

使用皮脂卡尺，测量儿童特定部位的皮下脂肪厚度，评估其肥胖程度。

肢体围度测量

测量儿童的四肢围度，判断其肌肉和皮下脂肪的发育情况。

生长发育指标测量

健康状况筛查流程

问诊

化验检查

体检

视力与听力筛查

询问儿童及其家长的