2025年中小学教师招聘考试《教育公共基础知识》复习题库（超强）.docxVIP

2025年中小学教师招聘考试《教育公共基础知识》复习题库（超强）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A。桑代克1903年出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，他也被称为“教育心理学之父”。

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

答案：B。阶段性强调个体在不同年龄阶段有不同特征和任务。

3.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B。罗森塔尔效应即教师期望效应，教师的期望会影响学生的发展。

4.学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于（）。

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.总括学习

D.并列结合学习

答案：A。派生类属学习是指新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证。“重力”是“力”的一个例证。

5.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B。热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。

6.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.社会的价值取向

答案：D。教育目的层次结构包括国家教育目的、各级各类学校培养目标、教师教学目标。

7.以下属于元认知策略的是（）。

A.精细加工策略

B.计划策略

C.组织策略

D.资源管理策略

答案：B。元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。

8.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。这是德育过程的基本矛盾。

9.教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B。上课是教学工作的中心环节。

10.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

A.课程标准

B.课程计划

C.教材

D.教科书

答案：A。课程标准是以纲要形式规定学科教学内容的指导性文件。

11.儿童多动症的高峰发病年龄为（）。

A.3-5岁

B.5-7岁

C.8-10岁

D.11-13岁

答案：C。儿童多动症高峰发病年龄为8-10岁。

12.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

答案：C。传统教育派代表是赫尔巴特，现代教育派代表是杜威。

13.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D。教学监控能力是教师对教学活动的自我认识和反思能力。

14.学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。

A.学习需要

B.学习兴趣

C.学习目的

D.学习理想

答案：B。学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃且具积极情绪色彩的成分。

15.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习定滑轮的知识，把“定滑轮”同化到“杠杆”的概念之下，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总括学习

答案：B。下位学习是把新观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

16.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之”。

17.下列不属于教师劳动特点的是（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.稳定性

答案：D。教师劳动特点有复杂性、创造性、长期性等，稳定性不属于。

18.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

答案：B。效度指测验能测出所需测量属性或特点的程度。

19.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

答案：A。班级管理