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4.2掌握科学学习方法

备课人:潘、陈时间：第周星期（月日）

【教学目标】：掌握科学学习方法的重要性，明白学习方法不当的危害及其寻找解决学习问题的

方法和策略，提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，解决学习过程中碰到的问题。

【教学重点和难点】科学学习方法的介绍

【教学方法】学生自主学习为主，分组按任务进行小组探究，展开小组讨论，教师点拨指导，及

时归纳总结，提高学生的认识。

一段-【课前预习】（第一步：自主学习）

1、学习方法的重要性：

掌握学习方法，可以和；可以；

学习方法不管是还是否都很。

2、正确的学习方法有很多：，；；

；学会；善于学习。

二段-【新课讲授】

第二步-课堂导入：

哈佛女孩曾经是很热门的人物。她智商并不高于常人，她也并未受过高人的指点，

但却能在激烈的竞争中脱颖而出，被世界著名学府哈佛大学录取，很多人要问：

她凭借的是什么？

学生自由回答，教师引导。

她有自己一套实用的学习方法。这学习方法能引起她探索知识的兴趣，更好地激发学习的

热情，快速地吸收所学过的知识，还能很好地应用到实践之中。也就是说，学习对于她来说，

并不是简单枯燥的任务，而成为一种乐趣，一

种能力。

学习方法因人而异，至今世界上也没有一个放之四海而皆准的具体的学习方法。每个人都

应该有适合自己特点的学习方法，进入初中后，你是否找到适合自己的学习方法呢

第三步-合作探究【合作解答】

第四步—【学生展示】（同步进行）

探究一：请同学们认真去看教材第77至78页漫画“刘益阳的学习方法”这一部分内容，回答

下面的思考题。５分钟后检查，看谁回答的快而准。

（1）刘益阳在学习上有什么窍门？

（2）试一试，用刘益阳的方法把“心灵导航”中的要点画成知识结构图，并在小组内互相交流。

（3）同学们也可以试一试，用刘益阳的方法把你所学的知识画成知识结构图。

学习方法很重要。

学生分组讨论，展示自己的答案，教师及时总结。

刘益阳之所以学习起来那么轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方法，抓住

了知识的内在联系和知识体系。能够把学到的知识完整地归纳在一起,有利于自己的复习和

掌握。

老师归纳：

为什么刘益阳能在学习的海洋中如鱼得水，而有些同学却深感苦恼？这要看你有没有找

到科学的学习方法。如果你掌握了科学的学习方法，就如同找到了攀登知识之巅的路径，掌

握了打开成功之门的钥匙。面对千帆竞渡的知识海洋，如果你还茫然失措，那么，请你尽快

去寻找你的渡船——科学的学习方法吧。

探究二：请同学们认真去看教材第78页“他们怎样学习”以及第78至79页漫画“学习问

题剖析”这一部分内容，针对这几位同学的“病症”，请你开出“处方”，并在小组内交

流“处方”。

学生分组讨论，展示自己的答案，教师及时总结

*明辉没有掌握记忆的方法,除了使用机械记忆法以外,还有许多记忆法综合起来使用,可

以使记忆效果更佳.可以使用理解记忆和联想记忆.

*阿勇对知识的学习比较“死”，平时课后欠反思，他应当活学活用

*春雨没有养成良好学习习惯，不会合理地安排时间，统筹规划自己的学习，缺少计划

性，比较盲目。

*小茜学习压力过大，有严重的考试焦虑导致发挥失常，她需要化压力为动力，正确对

待考试，树立正确的学习观念，调整自己过高的期望，增