Module2_Reading精品导学案精品教案.docVIP

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2025-06-25 发布于河南
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Module2Reading精品导学案

学习目标

1.训练学生的阅读理解能力。

2.复述课文。

学习重难点：提高阅读理解能力。

Reading

导学1.Skimming(跳读)

1.WhydoestheauthornotfeelstupidwhenhespeaksEnglish?

2.Whoisaverygoodteacherbutseriousandstrict?

3.Inwhoseclassdothestudentsnotfallasleep?

导学2.Scanning(查读)

Name

Subject

Characteristics

Tomysubject

MsLi

theclasslikes.kindand

,explaingrammar.avoid.

make.

(adj.)

mostoftheclass.strict,

(adj.),,clearteaching,explainexactlyduring

(v.)

dowell

Chinese

theclassdont

inhisclass.(adj.),so

much/(adj.),

good-looking,talkand

,wavehands

when.

respect

导练：

Theauthorwritesabouthis3teachersintheorderof.

Laterimpressionb.Teachingeffectc.Teachingstyle

d.Personalopinione.Thefirstimpressionf.Appearance

e→f→a→c→b B.e→a→c→b→d

C.f→d→b→e→a D.d→c→b→e→a

Whydoestheauthorthinkhewilldowellinthephysicsexam?

Becausephysicsishisfavouritelesson.

BecausehisphysicsisimprovingwithMrsChenshelp.

BecausehelikesMrsChenverymuch.

BecauseMrsChenisverypatientandexplainseverythingslowlyand clearly.

3.Fillintheblanks.

Illintroducemythreeteachers.Mrs.LiismyEnglishteacher.Sheiskindand.Sheexplainseverythingsothateveryonecanunderstandher.Shemakingus.Wefeelwecanmakewithher.Mrs.Chenisseriousand.Eventhestudentswhokeeptoclasslateandalwaystimeforherclass.Mostofusherbecauseherteachingisso

andclear.Wethinkwelldowellwithherus.Mr.WuteachesusChinese.Hehishandswhenhegets.Heoftentellswhenhethinksweregetting.Y