二下语文阅读专项.docx

二下阅读专项

诗歌专项训练

（一）

我飞上天空

我飞上天空，俯瞰（kàn）着长城驰骋（chěng）。

从东面的山海关起飞，

到西面的嘉峪（yù）关停顿。

在千里迢（tiáo）迢的行程中，

只见那巍（wēi）然矗（chù）立的高墙，

像一座广阔的屏风。

是我国伟大的工程，

是我国文明古远的象征。

我飞上天空，俯瞰着京杭大运河驰骋。

从北面的通州起飞，

到南面的杭州停顿。

在跨越南北的行程中，

只见那肥沃（wò）的平原中间，

衣带般铺着一条狭长的素缯（zēng）。

是我国伟大的工程，

是我国文明古远的象征。

1.诗歌共有两节，写了我国古代两项伟大的工程：第一节写的是

____________，第二节写的是_________________。它们都是我国

_____________的象征。

2.我俯瞰长城时，从东面的（）起飞，到西面的（）停顿；我俯瞰运河时，从北面的（）起飞，到南面的（）停顿。（填序号）

①通州②嘉峪关③山海关④杭州

3.读诗歌，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）“我”沿者长城正好飞了一千里。（）

（2）长城很长，像衣带一样铺在平原上。（）

（3）“狭长的素缯”指的是京杭大运河。（）

4.“我飞上天空，俯瞰着长城驰骋”中“俯瞰”的意思是（）

A.仰着头看B.从高处向下看C.向远处看

5.除了诗歌中的“通州”“杭州”，我国还有不少带“州”的地名呢！请你查一查，写出三个：___________、___________、___________。

（二）

真想变成大大的荷叶

夏天来了，我想变成眨（zhǎ）眼的星星，

夏天是位小姐姐。我想变成弯弯的新月。

她热情地问我：

想变点什么？最后，我看见小小的荷塘，

真想变成大大的荷叶。

我想变成透明的雨滴，荷叶像一柄大伞，

睡在一片绿叶上；静静地在荷塘举着。

我想变成一条小鱼，小鱼来了，

游入清凌（líng）凌的小河。在荷叶下嬉戏，

雨点来了，

我想变成一只蝴蝶，在荷叶上歌唱

在花丛中穿梭（suō）；……

我想变成一只蝈（guō）蝈，

歌唱我们的生活。

1.诗歌中的“我”想变成雨滴、__________、蝴蝶、__________、星星、__________，最想变成__________。

2.读读加点的字，把你的发现写下来。

蝴蝶蝈蝈

我发现这些字的偏旁都是“_____”，含有这个偏旁的字大多与______

______有关。

3.“我”变成大大的荷叶后，都吸引了谁干什么呢？用“___”画出文中相关的语句。

4.夏天来了，你想变成什么？干什么呢？仿照诗歌写一写。

我想变成___________，_______________________________________

（三）

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，细心观察就能发现。

你看那天上的白云，这就是大自然的语言：

白云飘得高高，明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：

蚂蚁往高处搬家，出门要带好雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面写着：春天已到人间。

大雁集队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。

如果你砍倒大树，就会把年轮发现；

一年只长一圈，计算起来方便。

大自然的语言啊，真是妙不可言。

不爱学习的人听不懂，粗心的人怎么能听见？

1.从诗歌找出一对反义词。

（）——（）

2.说说文中加点词语的意思。

妙不可言：_______________________________________________

3.根据诗歌内容，判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）大自然和人一样，都能开口说话。（）

（2）乌云飘得高高，第二天准是晴天。（）

（3）如果看到蚂蚁在往高处搬家，就是要下