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初中化学：微生物燃料电池在初中化学实验中的创新教学实践论文

###摘要

本文探讨了微生物燃料电池（MFC）在初中化学实验中的创新教学实践。通过具体实验设计和教学策略，旨在激发学生对化学的兴趣，培养其科学探究能力和环保意识。文章首先对微生物燃料电池的基本概念进行阐述，随后详细分析了其在初中化学教学中的应用价值和实施方法，最后结合实际案例，展示了教学效果及反思。

###关键词

微生物燃料电池、初中化学、创新教学、科学探究、环保意识

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##一、概念阐述

###（一）微生物燃料电池的基本原理

1.**微生物的电化学活性**

微生物燃料电池的核心在于利用微生物的电化学活性，将有机物直接转