2025秋青岛版(2024)七年级上册数学课件 3.1 用字母表示数.pptx

为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，15个徒步方队迈着雄健的步伐依次通过天安门广场，接受祖国和人民检阅。已知闻兵仪式上，女兵方队由2名领队和方阵组成，其中方阵每行25人，每列14人，则女兵方队共有多少人?

参加一些活动时，同学们也经常排成方阵。若某学生方阵每行m人，每列n人，则该学生方阵共有多少人?该方阵的最外围一周共有多少人?在小学阶段，我们学习了用字母表示数。本章中，我们将进一步学习用含字母的式子表示数和数量关系，认识常量与变量，体会代数式的重要作用，为后面的学习奠定基础。

3.1用字母表示数······字母表示数代数式数与式数

在小学阶段，我们学习过用字母表示数。数的范围扩充至有理数后，字母表示的数的范围也随之扩大。

我们先来解决章引言中的问题。女兵方队的总人数为25×14＋2＝352。学生方阵的总人数为m×n＝mn，这个方阵的最外围一周的人数可以表示为2×m＋2×n－4＝2m＋2n－4。

2×m＋2×n－4＝2m＋2n－4在含有字母的乘式中，通常省略“×”号或将“×”号用“·”表示，并将数字因数写在字母的前面。数字与数字相乘时，一般仍用“×”号。

我们再来看几个用字母表示数的问题。(1)有理数a的相反数是________；(2)有理数范围内，乘法对加法的分配律可表示为_________；(3)一辆汽车的油箱中有50L汽油，每行驶1km耗油0.1L，行驶xkm后油箱中剩余的油量为_____________L；－aa(b＋c)＝ab＋ac(50－0.1x)

(4)按照图3.1-1的方式，用边长为1的小正方形纸片按照一定规律进行拼图，小正方形之间没有重叠，也没有缝隙，第n个图形中纸片覆盖的面积为__________。①②③④···图3.1-1n2

在上述问题中，我们用含有字母的式子－a，a(b＋c)＝ab＋ac，50－0.1x，n2分别表示一个数的相反数、乘法对加法的分配律、剩余油量、图形面积。这些式子中的字母分别可以取哪些数?问题(1)和(2)中的字母可以取任意有理效。

问题(3)中的字母x取正数或零，最大为500。问题(4)中的字母n为正整数。你还能举出一些用字母表示数的例子吗?其中的字母可以取哪些数?

随者数的范围扩充至有理数，字母不仅可以表示正数和0，也可以表示负数。字母可以像数一样参与运算。用字母表示数，一般能简明地把数、数盘关系、法则和变化规律表达出来，为叙述和研究问题带来方便。

例用含有字母的式子表示：?解：女生有(x－y)人。?

(3)小亮家到学校的路程是2km，小亮骑自行车的速度是vkm/h。他骑自行车从家到学校需要多长时间(单位：h)?(4)棱长为n的正方体的表面积是多少??解：正方体的表面积是6n2。

(5)甲、乙两位同学的身高分别是xcm，ycm。怎样表示甲与乙身高相同?怎样表示甲比乙高?解：甲与乙身高相同表示为x＝y，甲比乙高表示为x＞y.

填空：(1)如果a是一个有理数，那么a的2倍可表示为________；a的一半可表示为_______；比a大2的数可表示为_______；a的平方可表示为_______；如果a≠0，那么a的倒数可表示为________。(2)若a，b，h分别表示梯形的上底、下底和高，则这个梯形的面积为____________。2a?a＋2a2??

习题3.1

?复习巩固1.填空：(1)小明有a本书，小丽的书比小明的2倍还多3本，小丽有_________本书；(2)某村现有村民n人，耕地160hm2，该村人均占有耕地_________hm2；(3)如果练习本每册售价1.8元，铅笔每支售价0.5元，那么买x册练习本和y支铅笔共需_________________元。(2a＋3)?(1.8x＋0.5y)

2.右图是清代乾隆年间铸造的一枚方孔圆形钱币。它的外圆半径为rcm，中间正方形小孔的边长为acm。求这枚钱币一面的面积。解：(πr2－a2)cm2.

?拓展延伸3.(1)如果a是有理数，那么－a一定是负数吗?(2)如果a是有理数，那么a2一定是正数吗?解：不一定.如a＝0.解：不一定.如a＝0.

?探索创新4.蒲纹是中国玉器上的一种常见纹饰，来源于蒲席的纹样，寓意草木繁茂、欣欣向荣。下图是一组蒲纹纹样，它由若干个三角形和六边形有规律地排列而成。

(1)图①②③中各有多少个六边形?多少个三角形?若按此规律继续绘制蒲纹，当纹样中有n个六边形时，三角形有多少个?