幼儿园大班音乐活动标准教案《捏面人》精选.pptxVIP

幼儿园大班音乐活动标准教案《捏面人》精选,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸05评价反馈

活动目标PARTONE

认知目标通过跟随音乐节奏捏面人，孩子们能够理解并模仿不同的节奏模式。01理解音乐节奏介绍并让孩子接触传统乐器，如锣、鼓等，增强对民族音乐文化的认识。02认识传统乐器通过音乐活动，孩子们学会将音乐节奏与身体动作相结合，提高协调性。03培养音乐与动作协调性

技能目标通过实践操作捏面人，孩子们的手眼协调能力和精细动作技能得到锻炼和提升。提高动手能力通过跟随音乐节奏捏面人，孩子们能够更好地理解和感受音乐的节奏。培养节奏感

情感目标通过小组合作捏面人，孩子们学会倾听他人意见，共同完成作品，增强团队协作能力。培养合作精神孩子们在展示自己捏制的面人时，获得老师和同伴的肯定，从而增强个人的自信心。增强自信心鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的面人形象，培养他们的创新思维和想象力。激发创造力和想象力完成面人作品后，孩子们感受到成就感，这有助于提升他们对艺术活动的兴趣和热爱。体验成就创造力目标通过捏制各种面人形象，孩子们可以自由发挥想象力，创造出独一无二的作品。激发想象力通过欣赏和创作面人，孩子们能够提高对美的认识和审美能力，形成自己的艺术风格。增强审美能力鼓励孩子们尝试不同的捏制方法和技巧，培养他们解决问题的创新思维。培养创新思维

活动准备PARTTWO

教具准备选择适合幼儿操作的无毒面团材料，确保安全卫生，便于孩子们捏制。准备面团材料01提供各种形状的模具和小工具，如小刀、滚筒等，帮助孩子们创作面人。准备工具和模具02准备展示板或展示架，用于孩子们展示自己的捏面人作品，增加活动的仪式感。准备展示板03准备音乐播放设备，播放适合幼儿的轻音乐，营造愉悦的创作氛围。准备音乐播放设备04

环境布置通过捏制各种形状的面人，孩子们可以自由发挥想象力，创造出独一无二的作品。激发想象力0102鼓励孩子们尝试不同的面人造型和装饰，培养他们解决问题的创新思维能力。培养创新思维03通过实际操作面团，孩子们可以提高动手能力，同时在创作过程中学习形状和结构。增强动手能力

学生准备通过跟随音乐节奏捏面人，孩子们能够更好地理解和感受音乐的节奏。培养节奏感通过实践操作面团，孩子们的手眼协调能力和精细动作技能将得到显著提升。提高动手能力

活动过程PARTTHREE

导入活动选择适合幼儿操作的无毒面团材料，确保安全卫生，便于孩子们捏制。准备面团材料提供各种形状的模具和小工具，帮助孩子们塑造面人，激发创造力。准备辅助工具设置展示板，用于展示孩子们完成的作品，增强活动的展示性和互动性。准备展示板准备湿巾和洗手液，确保孩子们在活动结束后能及时清洁双手，保持卫生。准备清洁用品

主体活动通过小组合作捏面人，孩子们学会倾听他人意见，共同完成作品，增强团队协作能力。培养合作意识鼓励孩子们自由发挥想象，创作独一无二的面人形象，培养他们的创新思维和艺术感。激发创造力孩子们通过展示自己的面人作品，获得老师和同伴的认可，从而提升自我价值感和自信心。增强自信心完成捏面人活动后，孩子们能够感受到从无到有的创作过程，体验到成功的喜悦和成就感。体验成就感

活动总结01通过跟随音乐节奏捏面人，孩子们能够更好地理解和感受音乐的节奏。02在制作面人的过程中，孩子们需要观察面团形状与音乐节奏的匹配，从而锻炼手眼协调。培养节奏感提升手眼协调能力

活动延伸激发想象力01通过捏面人活动，孩子们可以自由发挥，创造出各种各样的面人形象，培养想象力。培养创新思维02鼓励孩子们尝试不同的捏制方法和技巧，以创新的方式表达自己的想法和情感。提高动手能力03通过实际操作面团，孩子们能够锻炼手眼协调能力，同时在创作过程中提升解决问题的能力。

活动延伸PARTFOUR

家庭延伸培养节奏感提高动手能力01通过跟随音乐节奏捏面人，孩子们能够更好地理解和感受音乐的节奏。02通过实践操作面团，孩子们的精细动作和手眼协调能力将得到显著提升。

社区延伸教授孩子们基本的音乐术语，如快、慢、强、弱等，以提升音乐理解能力。介绍并让孩子尝试使用传统乐器，如锣、鼓等，以增强对民族音乐的认识。通过跟随音乐节奏捏面人，孩子们能够理解并模仿不同的节奏模式。理解音乐节奏认识传统乐器学习音乐术语

评价反馈PARTFIVE

学生反馈准备面团材料选择适合儿童操作的无毒面团材料，确保安全卫生，便于孩子们捏制面人。准备安全指南制定面团使用和清洁的安全指南，确保孩子们在活动中能够正确使用教具，避免意外。准备工具和模具准备展示板提供各种形状的模具和小工具，如小刀、梳子等，帮助孩子们塑造面人细节。准备展示板或展示架，用于孩子们展示自己制作的面人作品