幼儿园大班科学活动勺子里的哈哈镜标准教案.pptxVIP

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目录01活动目的02所需材料03活动步骤04预期效果05安全注意事项

活动目的PARTONE

培养观察力通过观察天气变化、植物生长等自然现象，孩子们可以学习记录和比较，提高观察力。观察自然现象01设计简单的科学实验，如水和油不相溶的实验，引导孩子们细致观察并提出问题。探索科学实验02

理解光的反射原理通过实验观察光线通过不同介质时的路径，理解光沿直线传播的特性。探索光的直线传播设计简单的光学游戏或活动，如制作潜望镜，将光的反射原理应用于实际情境中。应用光的反射原理利用镜子和激光笔进行实验，观察光线遇到镜面时的反射路径，学习反射定律。认识反射现象

所需材料PARTTWO

勺子使用塑料、木头、金属等不同材质的勺子，让孩子们感受材质差异。不同材质的勺子提供大中小不同尺寸和形状的勺子，引导孩子们观察和比较。勺子的尺寸与形状通过实验，让孩子们了解勺子在日常生活中的多种用途。勺子的用途指导孩子们用纸、布等材料自制勺子，培养动手能力和创造力。勺子的制作过程

镜子解释光的反射原理，通过实验展示光线如何在镜子表面反射。镜子的科学原理介绍平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们了解不同镜子的成像特点。不同类型的镜子

彩色纸片使用彩色纸片进行剪纸，孩子们可以学习基本的剪切技巧，培养手眼协调能力。剪纸活动通过颜色分类游戏，孩子们可以学习识别和分类不同的颜色，增进色彩感知能力。颜色分类游戏孩子们可以用彩色纸片制作拼贴画，通过组合不同颜色和形状的纸片，激发创造力。拼贴艺术利用彩色纸片制作各种动物，孩子们可以了解动物特征，同时锻炼动手能力。纸片动物制活动步骤PARTTHREE

引导观察介绍平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们了解不同镜子的成像特点。不同类型的镜子通过实例讲解镜子在日常生活中的应用，如化妆镜、汽车后视镜等。镜子的日常用途

实验操作组织户外自然观察活动，引导孩子们观察植物生长、昆虫行为，培养细致的观察习惯。通过自然探索活动设计简单的科学实验，如水和油不相融的实验，激发孩子们的好奇心，提高观察力。利用科学实验

观察结果使用塑料、木头、金属等不同材质的勺子，让孩子们感受材质差异。01提供不同尺寸和形状的勺子，引导孩子们观察和比较勺子的特点。02演示如何正确使用勺子，包括舀取、盛放等基本动作。03讨论勺子在吃饭、烹饪等日常生活中的重要性和应用实例。04不同材质的勺子勺子的尺寸和形状勺子的使用方法勺子在日常生活中的应用

讨论发现通过实验观察光线通过不同介质时的路径，理解光沿直线传播的特性。探索光的直线传播01利用镜子和激光笔演示光的反射，引导幼儿观察入射光和反射光的关系。认识反射现象02设计简单的光学游戏，如迷宫或信号传递，让幼儿在实践中理解光的反射应用。应用反射原理03

预期效果PARTFOUR

提高科学兴趣使用彩色纸片进行剪纸，孩子们可以学习基本的剪切技巧，创作出各种形状的图案。剪纸活动孩子们可以利用不同颜色的纸片进行拼贴，创作出独特的艺术作品，培养创造力。拼贴艺术通过颜色分类游戏，孩子们可以学习识别和分类不同颜色的纸片，增进色彩认知能力。颜色分类游戏利用彩色纸片制作各种动物模型，孩子们可以了解动物的特征，同时锻炼动手能力。纸片动物制作

认识哈哈镜现象不同类型的镜子介绍平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们观察不同镜子的成像特点。镜子的日常用途通过实例讲解镜子在日常生活中的应用，如梳妆、装饰、安全观察等。

培养探索精神观察自然现象探索科学实验01通过观察天气变化、植物生长等自然现象，孩子们可以学习记录和比较，提高观察力。02设计简单的科学实验，如水和油不相溶的实验，引导孩子们细致观察并记录实验过程和结果。

学习基本的科学方法使用塑料、木头、金属等不同材质的勺子，让孩子们感受材质差异。不同材质的勺子提供各种大小和形状的勺子，引导孩子们观察和比较。勺子的大小和形状通过实验和游戏，让孩子们了解勺子在日常生活中的多种用途。勺子的用途指导孩子们用纸张、木片等材料自制简易勺子，培养动手能力。勺子的制作过程

安全注意事项PARTFIVE

材料安全使用01介绍平面镜、凹面镜和凸面镜，让孩子们观察不同镜子的成像特点。02通过实例讲解镜子在日常生活中的应用，如化妆镜、汽车后视镜等。不同类型的镜子镜子的日常用途

活动过程监管通过观察天气变化、植物生长等自然现象，孩子们可以学习记录和比较，提高观察力。观察自然现象01设计简单的科学实验，如水和油不相融的实验，引导孩子们细致观察并提出问题。探索科学实验02

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