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统编版语文一年级上册6日月明 第一课时 公开课一等奖创新教学设计(表格式).docxVIP

统编版语文一年级上册6日月明 第一课时 公开课一等奖创新教学设计(表格式).docx

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    统编版语文一年级上册6日月明第一课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)

    教学课题《日月明》课时、类型第一课时新授

    教材分析《日月明》是一篇字理识字的集中识字课文，根据会意字构字特点编写。课文以韵文形式呈现，抑扬顿挫，节奏明快的短句，揭示了会意字构字的特点，有利于学生了解汉字构字的趣味，激发主动识字的热情。课文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，易于学生识记。韵文前四句采用三字一顿的形式，揭示会意字的构字特点，后两句是五字句式，进一步诠释“众、林等字的构字含义，揭示团结就是力量的主题。

    学情分析学生已经学习了一定的识字方法，要充分借助学生已有的识字经验，运用

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