[潍坊]2025年山东潍坊寿光市选聘市外优秀教师40人笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[潍坊]2025年山东潍坊寿光市选聘市外优秀教师40人笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、莫高窟的塑像，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些塑像色彩鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士······

这段话主要讲的是莫高窟的（）艺术。

??A：建筑

??B：彩塑

??C：壁画

??D：结构

正确答案选项：B

解析：文段第一句说莫高窟的塑像很精美。而后举例解释说明塑像有的很壮观有的很精巧，色彩各异且有多种多样的形象。故文段围绕的核心话题均是塑像艺术，对应B项。

A项，“建筑”范围扩大，文段只是在说建筑的一小类——塑像，排除；

C项，“壁画”无中生有，排除；

D项，“结构”只是这些莫高窟彩塑的特点之一，解释说明非重点，排除。

故本题选B。

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2、漫画书在儿童阅读生活中大行其道，__________了现今儿童阅读结构不合理的问题。调查显示，孩子阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的阅读__________，而对于知识和文字表达的兴趣则较为次要。因此，他们对于图画书、漫画有一种__________的爱好。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

??A：暗示经验纯粹

??B：折射感受天然

??C：预示体验自发

??D：反映体会热切

正确答案选项：B

解析：这是一道实词填空题。

?第一个空。现今儿童阅读结构不合理是已经存在的事情，“预示”是事物在产生之前的一种象征，不符合语境，故排除C。

?第二个空。经验指实践中获得的知识和技能，根据语境可知孩子在阅读过程中追求的是一种“有趣、好玩以及新鲜、刺激的”心理体验，而不是技能和知识，不是一种“经验”，故排除A。

?第三个空。“热切”指热情而诚恳，指人的一种态度。而文段中需要修饰的是“爱好”，这种爱好是孩子在阅读过程中自然产生的，而不是指孩子阅读的一种态度，故排除D。

?故本题选B。

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3、何谓老百姓的获得感？这与他们的生活感受________——收入能不能提高、食药品会不会安全、物价是不是稳定、就业压力可否减轻、创业创新阻力有没有降低······

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：息息相关

??B：休戚相关

??C：休戚与共

??D：同舟共济

正确答案选项：A

解析：文段从收入提高、食药品安全、物价稳定、就业压力等多方面论述老百姓对获得感的感受，这些与老百姓的生活紧密联系。

A项“息息相关”指彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切，符合文意，当选；

B项“休戚相关”意思是形容关系密切，利害相关，C项“休戚与共”有幸福共同享受，有祸患共同抵挡，文段未体现利害相关的意思，均不符合文意，排除；

D项“同舟共济”比喻人们在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难，不符合文意，排除。

故本题选A。

【文段出处】《用改革获得感激荡两会好声音》

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4、解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变？对科技活动管理的模式需不需要改变？管理科技活动的组织机构需不需要调整？回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。

这段文字意在说明：

??A：应从政府管理角度思考科技体制改革问题

??B：进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫

??C：明确政府职责是科技体制改革的重要前提

??D：科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端

正确答案选项：A

解析：分析文段。文段第一句提出了“解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心”，第二句说了以往的解决措施主要在微观层面，第三句指出今天需要从宏观角度去解决问题，“换句话说”明确具体做法，即“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”，后文进行解释说明。文段是“分—总—分”的结构，“换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”为文段的主旨句，即强调要从政府管理角度进行改革。

对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

故本题选A。

【解析拓展】

B项：“改革迫在眉睫”在文段中未曾提及。C项：“政府职责”在文段中未提及，而且文段论述的是科技体制改革着力在什么层面，并没有论及改革的前提。D项：“科技与经济相脱节”在文段末尾，说的是“回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济‘两张皮’的问题”，这是解释说明的部分，非重点。

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