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幼儿园中班美术《可爱的大肥猪》标准教案

汇报人：

目录

01

教学目标

02

教学准备

03

教学过程

04

教学评价

教学目标

01

认知目标

通过观察图片和实物，孩子们能够识别猪的外形特征，如圆润的身体、小眼睛等。

认识猪的基本特征

通过示范和实践，孩子们学会使用不同的绘画工具和颜色来表现大肥猪的形象。

掌握基本的绘画技巧

通过故事和视频，孩子们将学习猪的生活环境、饮食习惯以及它们在农场的角色。

了解猪的生活习性

01

02

03

技能目标

通过观察猪的形态特征，孩子们将提高观察力，学会捕捉和表现动物的细节。

观察力的培养

通过学习画大肥猪，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如线条运用和色彩搭配。

绘画技巧的提升

情感目标

通过绘画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们对艺术的兴趣和热爱。

培养审美情感

01

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，通过完成作品来增强他们的自信心和成就感。

增强自信心

02

在小组合作绘画的过程中，引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，培养团队合作意识。

促进合作精神

03

教学准备

02

教学材料准备

准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由发挥创作可爱的大肥猪。

绘画工具

提供彩色卡纸、剪刀、胶水等，让孩子们制作立体的大肥猪模型。

手工材料

挑选有关猪的儿童绘本，通过故事激发孩子们对猪这一动物的兴趣和认知。

故事书

准备大肥猪的玩具模型或图片，帮助孩子们更直观地观察猪的形态特征。

动物模型

教学环境布置

在教室一角设立以“可爱的大肥猪”为主题的墙，展示孩子们的绘画作品和相关故事。

创设主题墙

01

设置一个以猪为主题的互动区域，放置玩具猪、模型等，供孩子们在课间自由探索和游戏。

布置互动区域

02

学生准备

通过学习，孩子们能够使用蜡笔、水彩等工具，描绘出大肥猪的基本形态。

掌握基本绘画技巧

引导孩子们认识并尝试使用不同的颜色，学习如何为大肥猪的画作搭配合适的色彩。

培养色彩搭配能力

教学过程

03

导入新课

通过观察图片和实物，孩子们能够描述出猪的外形特征，如圆润的身体、小眼睛等。

认识猪的基本特征

通过故事和视频，让孩子们了解猪的生活环境、饮食习惯以及它们在农场中的角色。

了解猪的生活习性

教授孩子们如何使用画笔和颜料，画出简单的大肥猪形象，培养孩子们的美术兴趣和动手能力。

掌握基本的绘画技巧

新课讲解

设置专门的绘画区域，配备绘画工具和材料，鼓励孩子们自由创作与大肥猪相关的画作。

布置绘画区

在教室一角设立以“可爱的大肥猪”为主题的墙饰，展示孩子们的作品和相关图片。

创设主题墙

学生实践操作

在绘画活动中，引导幼儿相互合作，共同完成作品，从而培养他们的团队协作精神和社交能力。

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，通过完成作品来增强他们的自信心和成就感。

通过绘画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们对艺术的初步审美情感。

培养审美情感

增强自信心

促进同伴间的合作

作品展示与评价

准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由发挥创作可爱的大肥猪。

绘画工具

01

02

03

04

提供彩色卡纸、剪刀、胶水等，让孩子们制作立体的大肥猪模型。

手工材料

准备关于猪的儿童故事书和可爱大肥猪的图片，激发孩子们的创作灵感。

故事书和图片

准备与猪相关的角色扮演服装和道具，如猪鼻子、耳朵等，增加课堂互动乐趣。

互动游戏道具

教学评价

04

学生自评

培养审美情感

01

通过绘画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术兴趣。

增强自信心

02

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，通过完成作品来增强他们的自信心和成就感。

促进合作精神

03

在小组合作绘画活动中，引导幼儿学会倾听、分享和协作，培养他们的团队合作精神。

同伴互评

在教室一角设立“可爱的大肥猪”主题墙，展示孩子们的绘画作品和相关故事。

创设主题墙

设置一个互动区，放置玩具猪模型和绘画工具，鼓励孩子们自由创作和交流。

布置互动区

教师评价

认识猪的基本特征

通过观察图片和实物，孩子们能够描述出猪的外形特征，如圆润的身体、小眼睛等。

01

02

理解猪的生活习性

通过故事和视频资料，让孩子们了解猪的生活环境、饮食习惯和行为特点。

03

学习猪的色彩和形状

引导孩子们认识猪的颜色，如粉色，并通过绘画活动学习基本的几何形状，如圆形。

谢谢

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