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小学数学课堂对话质量提升与学生学习兴趣的激发与维持研究与实践论文

摘要：本文以小学数学课堂对话质量为研究对象，探讨如何提升学生学习兴趣的激发与维持。通过对课堂对话的深入分析，提出针对性的策略，以期提高小学数学课堂教学质量，促进学生全面发展。

关键词：小学数学；课堂对话；教学质量；学习兴趣

一、引言

在小学数学教学过程中，课堂对话作为一种重要的教学手段，对于学生学习兴趣的激发与维持具有举足轻重的作用。以下是本文将从两个方面展开论述：

（一）小学数学课堂对话质量的重要性

1.课堂对话有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学课堂中，教师与学生之间的对话是传递知识、启迪思维的重要途径。通过富有启发性的对话