数字化转型下的高校教育质量管理模型.docx

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数字化转型下的高校教育质量管理模型

前言

高校应通过组织培训、开展在线学习等形式，提升师生的数字化素养，增强其对数字化转型的认知和适应能力。要通过建设学习型组织、优化管理流程等手段，推动教育管理理念的转型，构建适应数字化时代的教育文化，形成全员、全过程、全方位的数字化教育质量管理体系。

随着信息技术的快速发展，传统的教育质量管理手段已经无法满足日益增长的管理需求。数字化转型使得高校能够借助先进的技术手段如大数据、人工智能、云计算等，实时收集、分析和监控教学过程中的各项数据。这种转型能够有效提高教育质量的监督和管理效率，通过数据驱动的决策支持系统