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《电机学》课程教学大纲

一、教师或教学团队信息

教师姓名职称办公室电话电子信箱

（教师或教学团队中每位教师主要讲授的本科课程，课程受欢情况；主要研究

领域和研究成果。）

二、课程基本信息

课程名称（中文）：电机学

课程名称（英文）：ElectricalMachines

课程类别：口通识必修课口通识选修课因专业必修课口专业方向课

口专业拓展课口实践性环节

课程性质*:团学术知识性口方法技能性口研究探索性口实践体验性

课程代码：2110886

周学时：总学时：64；学分:4

先修课程：高等数学、电路分析、大学物理

授课对象：电气工程及其自动化

三、课程简介

（课程在实现专业培养目标中的作用，课程在专业知识体系中的位置，课程学习

对学生专业成长具有的价值。课程主要内容及知次结构。）

本课程大纲是根据高等教育要求，为加强学生专业课程的教学需要而制定

的。本课程是理工科类电气工程及其自动化专业一门重要的专业必修课。

电机学课程主要讲述变压器、直流电机、异步电动机、同步电机等四类基本

电机的结构、原理、特性和应用等方面的内容，重点阐述了各类电机的基本概念、

基本理论和基本分析方法，对新技术和应用以及电机的异常运行作了介绍。通过

学习目的在于培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生一定的操作技能,

为本学科领域的后续课程打下坚实的基础。

四、课程目标

课（程教学要讲授的核心知识、要训练的关键技能及须形成的综合素养的目

标。）

通过本课程的学习，学生应该掌握变压器的结构、运行原理；掌握异步电动

机基本结构和工作原理，掌握三相异步电动机启动、制动、调速；掌握异步电动

机的功率、转矩与运行性能；掌握同步电机的原理、结构及运行原理；掌握直流

电动机的基本原理和运行特性，掌握直流电动机的启动、制动、调速，掌握直流

发电机的原理及运行特性，掌握直流发电机的启动、制动、调速等相关的重要知

识。通过这门课程的学习，提高学生分析问题和解决问题的能力。

本课程的主要任务是针对变压器、异步电动机、同步电动机、直流电动机、发电

机的基本原理及运行特性进行详细的介绍。课程中各个理论的系统性较强，数学

推导比较严密。学生应通过习题和实际系统分析，理解相关的知识和分析方法,

使学生具备理论与工程实际相结合的分析、思维能力。

五、教学内容与进度安排*（满足对应课程标准的第2条）

（需要清晰地呈现每一章或教学单元的教学内容、学习要求、授课形式和课

后作业等，学生由此可以准地了解每一章或教学单元的学习任务，课后可根据

教学进程，规划、开展自主学习。）

第一章变压器的类型和基本结构

1.课时数4

2.讲授内容或训练技能，重点、难点

讲授内容：

（1）变压器的用途及分类

2（）变压器的基本结构

3（）变压器的发热与冷却

4（）变压器的型号及额定值

本章教学重点:

（1）变压器的发热与冷却。

2（）变压器的型号、额定值

本章教学难点：

（1）变压器的发热与冷却。

3.学生学习任务

（1）了解变压器的用途及分类。

2（）掌握变压器冷却、发热的原因及相关改善方法

（3）掌握变压器的型号及额定值。

4.教学方法

课（程教学过程以学生的探究、阅读、讨论、尝试练习、创造等动手、动脑

活动为主的课程教学环节，应说明活动的形式、学生的组织方式、学生参与课堂

活动需满足的条件、学生活动情况评价方式、师生互动模式等.）

教师主讲，学生尝试练习相关习题；教师提问，主动回答的学生可适当增加

平时成绩。

5.课外学习要求

作业习题一

2、3、5

第二章变压器的基本运行原理

1.课时数4

2.讲授内容或训练技能，重点、难点

讲授内容：

（1）变压器的空载