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课题
专题二善用心理咨询走出心理困境
课时2课时(90min)
知识技能目标：
(I)理解心理咨询的概念、内容、种和作用
(2)了解常见的心理异常及其相应症状
教学目标素质目标：
(1)树立正确的世界观、人生观、价值观
(2)增强学生面对现实的信心和勇气
(3)提高学生应对挫折及适应环境的能力
教学重点：
心理咨询的概念、种和作用
教学重难点
教学难点：
使学生学会正视各种心理问题，并懂得如何去调节
教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤(2min)一部颗热(3min)一课前自测(5min)一故事导读(5
min)T专授新知(10min)f果堂互动(5min)T专授新知(10min)
教学设计一课堂互动(5min)
第2节课：传授新知(15min)一课堂豆动(5min)一传授新知(13min)一课堂
互动(5min)一课堂小结(5min)一课后作业(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤【教师】自我介绍后，清点上课人数，记录好考勤
织纪律性，掌握学
(2min)
【学生】诳干部报请假人员及原因生的出勤情况
【教师】阅读本章导言，了解心理咨询的基础知识，并引导学生
思考、讨论
心理咨询兴起于20世纪40年代，可以帮助人们理性、辩证、通过导言，引导
科学地看待生活中的挫折，提高幸福感。心理咨询的最终目标不是
新课预热学生了解本节课
(3min)单纯地帮助求助者解决问题，而是鼓励求助者自助，协助求助者自的主题，激发学生
己去克服困难、解决问题，启发他们用自己的意志做出决策，独立的学习兴趣
自主地处理生活中的各种问题。
当代大学生要增强心理健康意识，在产生心理问题时要懂得主
动进行心理咨询，以使自己尽早走出心理困境。
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，善用心理咨询第课
【学生】阅读、思考、讨论，派代表进行发言
【教师】对学生的发言进行总结，开始新
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