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课题机械工程材料(三)——钢的热处理
课时2课时(90min)
知识技目标：
(1)掌握钢的整体热处理
(2)掌握钢的表面热处理
教学目标
思政育人目标：
(1)提高分析问题、解决问题的科学思维力
(2)培养投身制造强国、专注技成才的职业追求
教学重点：钢的整体热处理、钢的表面热处理
教学重难点
教学难点：分析和选择钢的热处理方法
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务一考勤(2min)一实例导入(5min)一传授新知(38min)
教学设计
第2节课：传授新知(25min)-任务实施(15min)一课堂小结(3min)—＞作业布置(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
■【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下我”任务工单1.3”，
并根据任务工单进行组内分工。同时，提醒同学通过APP或其他学习软件预习本节
课知识，了解钢热处理的工艺过程及分类，钢的整体热处理，钢的表面热处理，并
通过课前任务，使
思考以下问题：
学生了解所学课程的
课前任务
(1)热处理过程分为几个阶段？简述名过程中钢的内部组织转变过程。重耍性，增加学生的
(2)钢的整体热处理包括哪些？详述其特点及应用。学习兴趣
(3)钢的表面热处理包括哪些？详述其特点及应用。
■【学生】完成课前任务
■【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪
考勤
律性，掌握学生的出
(2min)■【学生】按照老师要求签到
勤情况
■【教师】讲解以下知识：
通过实例导入的方
实例导入中国第一艘航母辽宁号的建造过程，所碰到钢材短缺的问题来说明热处理对国防和法，引导学生主动思
(5min)经济建设的重要性，吸引学生对钢的热处理知识的关注。考，激发学生的学习
兴趣
■【教师】通过以上实例，引入本课课题
一、热处理概述
通过教师讲解、课
传授新知■【教师】新知讲解
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