第8课 《良师相伴 亦师亦友》课件 - 中职高教版心理健康与职业生涯.ppt

第8课良师相伴亦师亦友第一单元认识自我健康成长一、良师相伴，助力成长微视频古人怎么尊师重道？1.认识师生关系同学们，你们身边有这样的老师吗？说说上面两种师生关系的优劣谈谈你理想中的师生关系是什么？严师出高徒跟学生做朋友1.认识师生关系在求知的道路上，我们会到许多可敬可爱的老师。其中,既有在课堂上传授知识的老师，也有实践中传授技能的师傅。师生双方互相尊重、关心、理解、信任,形成和谐的师生关系。良好的师生关系有助于学生的成长与进步。良好的师生关系1.认识师生关系良好师生关系的特征：学生尊敬老师,礼貌待师,协助配合老师工作,虚心接受老师指导;老师关心爱护学生,教导帮助学生。老师和学生在教学活动中相互影响和促进,彼此都得到提高。老师和学生在心理上协调一致,在教学过程中和谐融洽、亦师亦友。老师理解学生，平等地与学生交往,允许学生合理表达自己的想法。尊师爱生教学相长心理相容民主平等1.认识师生关系在现实生活中，师生关系也可能存在冷淡甚至其他不和谐的情况。有的学生对老师疏远、敬而远之，与老师的互动交流较少；有的学生不尊重老师，不听从老师的教导，甚至与老师发生冲突。有的老师不够理解学生，甚至有时因不了解情况而误解学生，导致师生关系紧张。这些的师生关系不仅不利于师生间的沟通与交流，也难以让老师走进学生的内心世界，无法为学生提供切实有效的指导和帮助，不利于学生自男的成长与进步。通过以上四图谈谈你对师生关系又有哪些新的认识？青出于蓝胜于蓝1.认识师生关系三人行必有我师敏而好学，不耻下问学海无涯，生活处处皆学问2.和谐师生情，润物细无声叶圣陶先生在苏州一所小学当教师时，就给自己提出：“我要做学生的朋友，我要学生做我的朋友。”他也的确做到了，和学生亲密无间。他给学生上课，常讲小故事、小童话，学生特别爱听。他在校园里种花、种草，美化环境，给学生创造优美的学习环境。他对待学生，无论是聪明的、愚笨的，衣着干净的、肮脏的，都一样和蔼、一样亲热。叶圣陶先生当时只有17岁，而学生都是十一二岁的，虽然他长得比较瘦小，和学生差不多高，但是学生都喜欢他、尊敬他。经师易遇，人师难求，愿在左右，供给洒扫。——司马光2.和谐师生情，润物细无声良好的师生关系有助于学生的学业发展。良好的师生关系有利于创造既严肃又活泼、既紧张又自由的学习气氛。在这样的氛围中，学生学习的积极性更高，注意力更集中，思维更活跃，学习效果更好。学生良好的表现也会激发老师的教学热情，提高教学质量。良好的师生关系，使老师的教和学生的学形成良性循环。2.和谐师生情，润物细无声良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德。在良好的师生关系中，学生往往主动亲近老师,乐于接受老师的教育。听从老师的教诲和建议;学习老师身上的优良品德,并视其为学习榜样。良好的师生关系也有利于老师发挥言传身教的作用，通过自己的一言一行，潜移默化地塑造学生的道德品质。2.和谐师生情，润物细无声良好的师生关系有助于学生的心理健康。在良好的师生关系中,老师的关爱、鼓励、信任和尊重，可以帮助学生以积极、乐观、向上的心态面对学习和生活。当问题发生时,学生更愿意向那些与自己关系较好的老师倾诉烦恼并寻求帮助。老师会用耐心的倾听鼓励学生说出内心的困扰，用暖心的话语抚慰学生焦躁的情绪,用切实的建议帮助学生解决问题、战胜困难。2.和谐师生情，润物细无声你最喜欢的老师是谁？微视频周总理尊师重道，对这两位老师的做法，让人非常感动二、化解冲突，促进和谐1.理性化解师生冲突常见的师生问题有哪些？你身边有哪些师生问题的案例？在与老师交往时,要把握分寸，既要换位思考、理解老师，又要保持理性、避免冲动,与老师坦诚相待、彼此信任。学生老师1.理性化解师生冲突换位思考，理解老师。老师承载着传播知识、传播思想、传播真理塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。学生健康成长、勤奋学习是老师最大的心愿。当师生关系出现问题时,要学会换位思考，冷静客观地分析原因，多从自身反思。要理解老师的良苦用心，正确理解老师的要求和期待。