部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷含完整答案（典优）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当与别人产生不同看法时，我们应该（??）。

A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。

B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。

C.放弃观点，听第三个人的。

2.下列关于反思的观点，错误的是（???）。

A.这次考试实在不理想，我回忆一下复习的经过，看问题出在哪儿

B.反思也改变不了任何事情，只会徒增烦恼，我才懒得去想

C.掌握反思的时机，可以起到事半功倍的效果

3.在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（??）。

A.辱骂，挖苦踩你的人

B.微微一笑，原谅别人

C.重重地踩回去

D.大声喊疼，引得别人的同情

4.孟子说:爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。这句话告诫我们(??)。

A不能当面指出别人的错误?

B要学会爱上别人?

C一个尊重别人的人，才能赢得他人的尊重

5.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（??）。

A.宽容意味着事事都要迁就他人

B.宽容意味着事事都要做出忍让

C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失

D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容

6.只有把握反思的（??），才能达到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

C.时机

7.下列语言中属于尊重他人的说法的是（??）。

A.你怎么这么笨啊

B.你的说法不对，我的说法才是正确的

C.你身体不方便，我帮你拿东西吧

8.一个尊重自己的人（??）。

A.一定是一个成就巨大的人

B.一定是一个有羞耻心的人

C.一定是一个社会地位崇高的人

9.（??）是一种自我完善的方式。

A.内心活动

B.计划

C.反思

D.行动

10.清晨走进学校，（??）。

A.不愿与学习差的同学说话

B.只和自己关系好的一起

C.大声呼喊前面同学的绰号，引起别人关注

D.在校园里主动向老师问好

二.填空题(共10题，共48分)

1.反思的（???）很重要，反思的（???）更应该记录下来，以便提醒自己。

2.通过反思，更好地（???）和（???）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（???）在一起，让自己在将来做得更好。

3.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（?????）和（?????）的尊重。

4.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（???）的想法，懂得（???）。

5.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会生活环境，也使我们内心保持（???）、（???），让我们生活得（???）、（???）。

6.（?????）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（?????）、（?????）、（?????）。

7.我们生活在充满（???）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

8.掌握反思的时机，能达到（???）的效果。

9.学会和谐相处、尊重他人的（???），是宽容的（???）。

10.君子（???）。——《论语》

三.判断题(共10题，共20分)

1.高华和妈妈走在上学的路上，一个年轻人递过一张广告，高华说：“谢谢，我们暂时不需要。”（??）

2.未成年人比成年人更需要反思。（??）

3.小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（??）

4.身边取得一定成就的人值得我们关注，其他人可以忽视。（??）

5.反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。（??）

6.宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（??）

7.自卑就是不尊重自己的一种表现，我们不应该自卑。（??）

8.班级里学习好的和学习不好的同学我都要尊重。（??）

9.在沟通中，尊重他人与自己的不同也是尊重自己。（??）

10.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共5题，共30分)

1.掌握反思的方法，可以让我们进行更好的反思，请你说一说反思的