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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》试题预测试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题60分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、[单选题]把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是（）。
A．常规管理
B．目标管理
C．平行管理
D．民主管理
答案：C
解析：平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
2、[单选题]不是创设情景的教学方法是（）。
A．故事引趣
B．观察演示
C．组织活动
D．引导联想
答案：C
解析：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。组织活动并不属于情境教学法。
3、[单选题]美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）。
A．学习的实践性
B．学习的渗透性
C．思考的独立性
D．思想的开放性
答案：B
解析：各学科知识共同构架起一个完整的知识体系，这体现了学习的渗透性。
4、[单选题]教育的质的规定性主要体现在（）。
A．教育具有社会性
B．教育具有相对独立性
C．教育是培养人的社会活动
D．教育是一种转化活动的过程
答案：C
解析：教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，即由专职人员和专门教育机构根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。教育是培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
5、[单选题]班主任工作的中心环节是（）。
A．组织和培养班集体
B．建立学生档案
C．了解学生
D．操行评定
答案：A
解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，也是教师开展工作的重要保证。只有组织和培养好班集体，才能有助于实现教学目标、提高学生学习效率。
6、[单选题]北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。
A．循序渐进原则
B．启发性原则
C．直观性原则
D．理论联系实际原则
答案：D
解析：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动的开展体现了理论联系实际的原则。
7、[单选题]皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（）。
A．五六岁以前
B．六七岁以前
C．十岁以后
D．十一二岁以前
答案：C
解析：皮亚杰的道德发展阶段论的第三阶段为自律或合作道德阶段（8～11、12岁），这个阶段儿童思维已达到具有可逆性的具体运算，有了自律的萌芽，公正感不再以“服从”为特征，而是以“平等”的观念为主要特征，逐渐代替了前一阶段服从成人权威的支配地位。意识到准则是一种保证共同利益、契约性的、自愿接受的行为准则，并表现出合作互惠的精神。开始以动机作为道德判断的依据，认为公平的行为都是好的。关于惩罚，认为只有回报的惩罚才是合理的。
8、[单选题]世界上最早、最完整的一部教育著作是（）。
A．《学记》
B．《论语》
C．《论演说家的培养》
D．《理想国》
答案：A
解析：《学记》是我国古代宝贵的教育文献，也是世界最早的教育专著，标志着中国古代教育思想专门化的形成，被称为中国“教育学的雏形”。《学记》是《礼记》中的一篇，对古代教育思想和教育经验进行了高度概括，揭示和表述了许多重要教育原理。
9、[单选题]培养学生作为一个公民所必需的读、写、算的基本能力和公民一般教养的教程是（）。
A．基础型课程
B．发展型课程
C．知识性课程
D．工具性课程
答案：A
解析：根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。其中，基础型课程注重学生基础学力的培养。即培养学生作为一个公民所必需的“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，
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