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生成式AI对大学英语教学应用障碍与教师适应性发展的影响研究
引言
生成式AI技术虽然在内容生成和评估等方面展现了强大的能力，但在确保生成内容的准确性和有效性上仍面临一定挑战。尤其是在语法、文化背景和语言流畅性等方面，AI系统可能无法做到完美地模拟人类语言的复杂性。因此，如何确保AI生成的内容符合语言学标准，同时能够有效促进学生的语言能力提升，仍然是未来技术发展的重要方向。
随着AI在教育领域的应用日益广泛，学生的个人数据和学习行为也被不断收集和分析。这引发了关于数据隐私和安全的讨论。如何保护学生的个人隐私、避免数据滥用，以及确保AI系统的透明性
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