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第三章
运动和力的关系
物
理
大
一
轮
复
习
第16课时
实验四：探究加速度与物体受力、
物体质量的关系
1.理解实验的原理，明确实验过程并能进行数据处理。
目标
2.了解实验的注意事项，会对实验进行误差分析。
要求
3.能理解创新实验的原理，并能运用相应的公式、函数处理数据。
内容索引
考点一实验技能储备
考点二探索创新实验
课时精练
考点一实验技能储备
1.实验目的
(1)学会用控制变量法研究物理量之间的关系。
(2)探究加速度与力、质量的关系。
(3)掌握利用图像处理数据的方法。
2.实验原理
合外力
(1)保持质量不变，探究加速度与的关系。
质量
(2)保持合外力不变，探究加速度与的关系。
1
a－
a－F
(3)作出图像和图像，确定a与F、m的关系。
3.实验器材
小车、槽码、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、学
生电源、导线、纸带、天平、刻度尺、坐标纸等。
4.实验过程
(1)测量：用天平测量槽码的质量m和小
车的质量m。
(2)安装：按照如图所示装置把实验器材
安装好，只是不把悬挂槽码的细绳系在
牵引力
小车上(即不给小车)。
(3)平衡阻力：在长木板不带定滑轮的一
匀速
端下面垫上垫木，使小车能下滑。
(4)操作：①槽码通过细绳绕过定滑轮系
接通电源放开小车
于小车上，先后，
断开电源，取下纸带，编上号码。
②保持小车的质量m不变，改变槽码的质量m，重复步骤①。
③在每条纸带上选取一段比较理想的部分，计算加速度a。
④描点作图，作a－F图像。
⑤保持槽码的质量m不变，改变小车质量m，重复步骤①和③，作a－1
图像。
5.数据处理
(1)利用逐差法或v－t图像法求a。
(2)以a为纵坐标，F为横坐标，描点、画线，如果该线为过原点的直线，
说明a与F成正比。
1
(3)以a为纵坐标，为横坐标，描点、画线，如果该线为过原点的直线，
就能判定a与m成反比。
6.注意事项
(1)开始实验前首先平衡阻力：适当垫高木板不带定滑轮的一端，使小车
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