2025反射疗法师3级能力检测试卷及完整答案详解（全国通用）.docxVIP

反射疗法师3级能力检测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是()。

A．.求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展

B．.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C．.以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐

D．.文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新

答案:B

解析:《公民道德建设实施纲要》明确提出了职业道德建设的基本规范。该纲要由中共中央于2001年颁布，其中对职业道德的要求包括五个方面。选项B的内容与纲要原文表述完全一致，涵盖爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等核心要素。其他选项的部分表述虽涉及道德相关概念，但或属于社会公德范畴（如选项D的“文明礼貌”），或涉及思想路线（如选项C的“实事求是”），或属于其他领域要求（如选项A的“促进发展”），均未完整对应职业道德建设的专项规范。

2、[单选题]在腘横纹中点,当股二头肌腱与半腱肌肌腱的中间的是()。

A．.悬钟

B．.承山

C．.丰隆

D．.委中

答案:D

解析:本题核心考查腧穴定位，委中属足太阳膀胱经，定位要点为腘横纹中点、股二头肌腱与半腱肌肌腱之间，符合题干描述。悬钟位于外踝尖上3寸腓骨前缘，承山在腓肠肌肌腹下凹陷处，丰隆位于小腿外侧外踝尖上8寸，均与腘窝中点解剖位置无关。

3、[单选题]小腿头部反射区治疗头痛、鼻炎等头面部疾患,采用下列哪类手法:()。

A．.用拇指指腹或指端沿胫骨推按

B．.用拇指的指腹轻力度在反射区揉按

C．.用拇指指端或食指指间关节顶点按压

D．.用拇指指腹或指端在反射区推按

答案:B

解析:题目考察小腿头部反射区治疗头面部疾患的手法选择。反射区疗法中，头部反射区对应位置较为敏感，操作时需注意力度和手法。《足部反射区健康法》指出，针对头面部反射区的刺激应避免强力按压，以轻柔手法为主。选项A、D涉及推按手法，力度较大，易引起不适；选项C使用指端或关节顶点按压，刺激较强；选项B拇指指腹轻力度揉按能温和刺激反射区，符合头面疾患治疗原则。

4、[单选题]以下心脏疾病常见掌纹变化不正确的是:()。

A．.大鱼际处有宽松的横向纹,表明心率过缓

B．.大鱼际处有密集的横向纹,表明心速过快

C．.大鱼际有方格纹,表明心率不齐

D．.二线尾部有六线传过,表明血脂粘稠

答案:D

解析:掌纹变化与心脏疾病的关联属于中医望诊范畴。选项D中“二线尾部有六线穿过”在传统掌纹诊法中多与消化系统或肝脏功能异常相关，而非血脂粘稠的直接指征。血脂异常的掌纹特征通常表现为手掌颜色暗红、指节横纹增粗等。选项A、B、C描述的掌纹特征与心率异常的对应关系符合掌纹诊病的基本理论，而选项D的关联缺乏文献支持。

5、[单选题]下面关于耳穴压豆的说法错误的是()。

A．.耳穴压豆法是在耳穴表面贴敷压丸的一种简易疗法

B．.耳穴压豆法安全无痛,无副作用

C．.耳穴压豆法对青少年假性近视的防治有较好的效果

D．.使用耳穴压豆法时,急性疼痛性病证宜用轻刺激

答案:D

解析:耳穴压豆法为中医外治法之一，常用于治疗多种病症。根据《针灸学》记载，耳穴压豆法治疗急性疼痛性病证时，通常需用强刺激以达到迅速镇痛效果，而非轻刺激。选项A明确描述了耳穴压豆法的定义，B强调了其安全性，C提及对青少年假性近视的防治效果，均符合实际应用。选项D中“急性疼痛性病证宜用轻刺激”与临床操作原则不符。

6、[单选题]手部反射区中肘关节反射区定位是:()。

A．.第五掌骨近尺侧缘与腕骨所形成的凹陷处

B．.双手背侧,尺骨和桡骨茎突骨面的周围

C．.双手背侧,第五掌骨体中部尺侧处

D．.双手掌侧第一掌骨近心端起至第一、二掌骨之间

答案:C

解析:本题核心考查肘关节反射区定位原理。根据人体反射区对应规律，手部肘关节反射区位于双手背侧第五掌骨体中部尺侧处，此处对应上肢肘关节解剖投影位置，符合全息对应反射原理。选项C准确描述该定位特征，其余选项分别指向腕关节（A/B）或掌骨近端（D）区域，与肘关节反射区无对应关系。

7、[单选题]小腿外侧,腓骨小头前下方凹陷处直下2寸按揉的反射区是()。

A．.肩反射区

B．.膝反射区

C．.肝反射区