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拔尖专训4因式分解中的创新题
动手操作型1.在学习《因式分解》时，邹老师给???
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（3）尝试应用：请你仿照小明同学的探究方法，尝试?
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新定义型?
（1）28和52这两个数是“神秘数”吗？为什么？?
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阅读理解型4.阅读材料，解答下列问题：待定系数法：设某一多项式的全部或部分系数为未知数，利用当两个多项式为恒等式时，同类项系数相等的原理确定这些系数，从而得到待求的值.
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