部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷【全优】.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷

一.(共10题，共20分)

1.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（??）。

A.理解他，告诉他这是意外

B.不要理他让他自己待着

C.责怪他

2.下列说法错误的是（??）。

A.面对别人的批评我应该认真反省

B.别人不理解自己时也不能生气

C.如果没人夸奖我，我就不努力

3.单丝不成线，（??）。

A.更上一层楼

B.独木不成林

C.绝知此事要躬行

4.下列游戏需要很多人才能进行的是（??）。

A.下棋

B.跳绳

C.荒岛逃生游戏

5.小力成绩不好，每次考试都拖班级的后腿，我们可以怎么做？（??）

A.不管他

B.帮助他提高成绩

C.嘲笑他

6.我喜欢打篮球，我的好朋友张斌喜欢踢足球，我们在一起时（??）。

A.强迫他和自己打篮球

B.委屈自己和他踢足球

C.寻找共同爱好，做我们喜欢的事

7.她们是双胞胎姐妹，（??）。

A.性格特长等完全一样

B.性格特长等不一样

C.有很多相似点，可有各有不同

D.完全不同

8.对于自己不完美的地方，我们可以（??）。

A.不断改进自己，使自己变得更好

B.自暴自弃，不再努力

C.开始讨厌自己，变得沉默寡

9.同伴相处应该（??）。

A.互相帮助、和睦相处

B.孤立说谎的同学

C.为他做所有的事情

10.有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的？（??）

A.几个同学操扶她上厕所

B.陪伴她聊天

C.大家都出去玩留她一个人在教室里

二.(共10题，共38分)

1.每个人都有丰富的（???）世界。

2.每个人都有自己的特点。在（???）中、（???）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（???）了解自己的特点。

3.在生活中，我们常常对自己有特别的（???）。

4.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（???）的人。

5.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会（???）、（???）。

6.一个乐于（???）别人的人，是一个播种（???）并收获快乐的人。

7.（?????）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

8.每个人都有自己的（???）。在（???）中、（???）中，我们都可以找到自己的（???）。

9.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（???）、（???）或者（???）了某些同学。

10.课间时，我们一起（???）。

三.(共10题，共20分)

1.我们去同学家里玩，不能随便拿同学家里的东西。（??）

2.我在生活中的角色只有小学生这一种。（??）

3.小美跳绳太笨了，谁都不愿意和她一组，都不和她玩。（??）

4.不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊敬。（??）

5.不同的乐器，不同的音色，组合在一起，就能组成优美的音乐。（?）

6.我和同学们各方面都是相同的，所以我们能在同一集体友好地相处。（??）

7.朋友之间的性格是一样的，这样才能玩到一起。（??）

8.通过别人的看法能更全面地了解自己。（??）

9.每个人都有自己的优点和不足。（??）

10.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（??）

四.(共6题，共38分)

1.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。

2.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。

3.写出2条关于诚信的宣传标语。

4.当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？从大雁身上，我们能够学到些什么呢？

5.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。

6.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？

五.(共2题，共16分)

1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？

心存虚荣心都有可能使人说谎话。

一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。

所以，在生活中我们要怎么做？

2.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。

你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）

（1）我最好的朋友是：（???）。

（2）我交朋友的办法是：（???）。

参考答案

一.

1.A

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

7.C

8.A

9.A

10.C

二.

1.内心

2.镜子；活动；他人的看法

3.期望

4.诚实守信

5.更丰富；更精彩

6.赞美