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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》题库
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题60分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、[单选题]“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。
A．《学记》
B．《师说》
C．《论语》
D．《春秋》
答案：B
解析：“师者，所以传道、授业、解惑也”出自《师说》，意思为：老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质；“授业”，传授基础知识与基本技能，这是老师与家长最关心的主题；“解惑”，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决学生对知识的困惑。
2、[单选题]学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。
A．学习动机
B．学习策略
C．学习理念
D．学习目标
答案：B
解析：学习策略是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
3、[简答题]简述我国小学德育的主要原则。
答案：我国小学德育的原则主要有：
（1）导向性原则
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
（2）疏导原则
疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生自身的品德。
（4）教育的一致性与连贯性原则
教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
4、[单选题]在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（）。
A．使用分类教学
B．使用变式教学
C．使用例子教学
D．使用比较教学
答案：B
解析：“变式”是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化，即教师可不断更换命题中的非本质特征、变换问题中的条件或结论、转换问题的内容和形式，但应保留好对象中的本质因素，从而使学生掌握教学对象的本质属性。题干中教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于使用变式进行教学。
5、[单选题]下列说法不正确的是（）。
A．教育将随国家的消亡而消亡
B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D．教育现象最早出现于奴隶社会
答案：A
解析：A项，教育是人类社会普遍存在的现象，不会随着国家的消亡而消亡。BCD三项，均是教育的基本特征。
6、[单选题]与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。
A．坚持“循序渐进”
B．促进温故知新
C．加强“教学相长”
D．发展学生个性
答案：D
解析：课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。它是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，具有很高的自主性、灵活性和实践性。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。
7、[单选题]“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（）。
A．注意观察
B．培养良好的班风
C．做好个别学生的教育工作
D．了解和研究学生
答案：D
解析：班主任管理和教育学生之前，首先应当了解和研究学生，包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分，这是开展工作的基础。
8、[单选题]下列表述正确的一项是（）。
A．综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题
B．综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定
C．综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程
D．综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现
答案：C
解析：C项，综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学
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