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晋城特岗面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.特岗教师服务期一般是（）

A.1年B.2年C.3年D.4年

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

3.学生在课堂上表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（）

A.学习性问题行为B.心理性问题行为C.情绪性问题行为D.生理性问题行为

4.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳

5.以下哪种教学方法最能体现以学生为中心（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

6.学生掌握知识的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

8.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人

9.新课程改革倡导的学习方式不包括（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

多项选择题（每题2分，共10题）

1.特岗教师的职责包括（）

A.认真履行教师职责B.完成教学任务

C.做好学生思想教育工作D.积极参与学校管理

2.教学过程的基本要素包括（）

A.教师B.学生C.教学内容D.教学手段

3.下列属于教学方法的有（）

A.讲授法B.谈话法C.参观法D.实习作业法

4.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

5.良好的师生关系具有哪些作用（）

A.促进教学活动顺利进行B.有利于学生的健康成长

C.提高教师的工作效率D.增强班级凝聚力

6.教师备课的内容包括（）

A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.布置作业

7.新课程改革的具体目标包括（）

A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系D.改善学生的学习方式

8.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格B.班级规模

C.班级的性质D.对教师的期望

9.教育心理学对教育实践具有（）作用。

A.描述B.解释C.预测D.控制

10.教师的教育机智表现在（）

A.因势利导B.随机应变

C.对症下药D.掌握教育时机和分寸

判断题（每题2分，共10题）

1.特岗教师在服务期内不能参加其他教师招聘考试。（）

2.教学就是教师讲、学生听的单向活动。（）

3.班级授课制是最不利于学生个性发展的教学组织形式。（）

4.教师的根本任务是传授知识。（）

5.只要掌握了学科知识，就能成为一名好教师。（）

6.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

7.新课程改革强调课程内容要“难、繁、偏、旧”。（）

8.心理健康的标准是相对的。（）

9.学生在学习过程中出现错误是不应该的。（）

10.班主任应该把主要精力放在优秀学生的培养上。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述特岗教师如何提升自己的教学能力？

多观摩优秀教学案例，学习教学技巧；积极参加培训与教研活动，了解教育新动态；课后反思教学过程，总结经验教训；加强与同事交流，借鉴他人长处。

2.如何激发学生的学习兴趣？

创设有趣的教学情境，联系生活实际；采用多样化教学方法，如游戏、实验等；设置合理目标，让学生体验成功；给予及时肯定与鼓励，增强其自信心。

3.简述班级管理的原则。

方向性原则，确保班级管理正确方向；全面管理原则，关注学生各方面发展；自主参与原则，鼓励学生参与管理；教管结合原则，教育与管理相结合；全员激励原则，调动全体学生积极性。

4.简述教师职业道德规范的主要内容。

爱国守法，热爱祖国，依法执教；爱岗敬业，勤恳敬业，乐于奉献；关爱学生，尊重学生，保护学生；教书育人，传授知识，培养品德；为人师表，以身作