教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷带答案（培优）.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（??）。

A.????B.????C.

2.上课听讲不会用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子

3.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（??）。

A.血管?????B.骨骼?????C.肌肉

4.下列选项中的（??）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉

5.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（??）。

A.视觉?????B.听觉?????C.触觉

6.下面的（??）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文?????B.盲道C.助听器

二.填空题(共6题，共36分)

1.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

2.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

3.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

4.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

5.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

6.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（??）

2.测量身高时我们应该挺直后背。（??）

3.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

4.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（??）

5.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（??）

6.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共4题，共22分)

1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

3.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

4.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

六.综合题(共2题，共11分)

1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（???）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（???）

③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（???）

2.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

???1?????????2????????3

1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。

A.图1→图2→图3????B.图3→图2→图1????C.图2→图1→图3

2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。

A.????B.????C.

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.综合运用

2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

3.全身；头部；内脏；躯干；四肢

4.种子萌发；开花结果

5.长度

6.头；颈；躯干；四肢

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养

2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

3.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。

4.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

六.综合题

1.10；5；反应速度越来越快

2.A；C