教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案（培优a卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态、液态和气态

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快

2.下列物体和空气一样属于气体的是（??）。

A.酒精????B.木头????C.水蒸气

3.下面关于酒精灯使用正确的选项是（??）。

A.③④????B.①②????C.①③????D.②④

4.下列各图中，杯子里装的是水。静止后会出现的是（??）。

A.????B.????C.

5.用下列（??）方法不能从食盐水中将食盐分离出来。

A.加热??????B.过滤??????C.放太阳底下晒

6.水结成冰后属于（?）。

A.气体????B.液体????C.固体

二.填空题(共6题，共16分)

1.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量。

2.生活中有许多蒸发现象如：（???）。

3.冰是（???）态的水，水蒸气是（???）态的水。

4.在测量一杯开水的温度时，我会选择（???）（填“体温计”或“液体温度计”）。

5.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（???）。

6.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

三.判断题(共6题，共12分)

1.水在沸腾时会产生大量的气泡。（??）

2.冰和水都是白色、无味的。（??）

3.当温度达到1℃时，水就可以结冰。（??）

4.测量水的温度时，可以将温度计离开被测的水再读数。（??）

5.我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（??）

6.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

五.简答题(共4题，共26分)

1.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

2.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

4.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

六.综合题(共3题，共21分)

1.写出酒精灯各部分的名称。

1.（?????）2.（?????）3.（??????）4.（?????）5.（?????）

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.吸收

2.湿头发变干，水洼里的水变干……（言之有理即可）

3.固；气

4.液体温度计

5.溶解

6.没有；是?

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.