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基于情境创设的小学语文口语交际教学中的互动性探究论文

摘要：

本文旨在探讨基于情境创设的小学语文口语交际教学中的互动性。通过分析情境创设在口语交际教学中的重要性，以及互动性在其中的作用，提出提升互动性的策略，以期为小学语文口语交际教学提供有益的参考。

关键词：情境创设；小学语文；口语交际；互动性；教学策略

一、引言与背景

（一）情境创设在小学语文口语交际教学中的重要性

1.内容一：情境创设有助于激发学生的兴趣

情境创设能够将抽象的语文知识转化为具体、生动的场景，让学生在真实的语境中感受语言的美，从而激发他们对口语交际的兴趣。这种兴趣的激发，不仅能够提高学生的参与度，还能让他们在轻松愉快的氛围