2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模拟试题及参考答案详解【培优】.docxVIP

2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模拟试题及参考答案详解【培优】.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑推理

D.守恒观念形成

答案:D

解析:具体运算阶段(7~11岁)的儿童认知结构中已经具有了抽象概念,因而能够进行逻辑推理。具体运算阶段的标志是守恒观念的形成。守恒是指儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变。

2、[单选题]以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

A.概念学习

B.命题学习

C.符号学习

D.并列结合学习

答案:C

解析:符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。

3、[单选题]班主任以教育目的为指导思想,以小学生守则为基本依据,对小学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。

A.建立学生档案

B.工作总结

C.工作计划

D.操行评定

答案:D

解析:操行评定的目的在于:①教育儿童奋发向上,肯定优点,找出缺点,指出努力的方向,鼓励儿童上进;②帮助家长全面了解子女在学校的状况,以便与老师密切配合,共同教育儿童;③帮助班主任总结工作经验,找出问题改进工作。班主任对小学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价正是操行评定工作的体现。

4、[单选题]萌芽于16世纪,兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。

A.特朗普制

B.分组教学制

C.班级授课制

D.道尔顿制

答案:C

解析:夸美纽斯在其著作《大教学论》中,从理论上对班级授课制进行了阐述,为班级授课制奠定了理论基础,确定了班级授课制的基本轮廓。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式,其优越性在于:①有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量;②有利于大面积培养人才;③有利于系统知识的传授;④能够充分发挥教师的主导作用。

5、[单选题]除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是()。

A.自我意识

B.自我激励

C.自我教育能力

D.自我认识能力

答案:C

解析:德育过程是促使儿童知、情、意、行互动发展的过程,是促使儿童品德的结构不断建构完善的过程,是多种因素互动、反复且长期逐步提高的过程,也是儿童自我教育能力逐步提高的过程。自我教育能力是一个学生品德发展程度的重要标志。

6、[单选题]以下反映迁移的词语是()。

A.习性结合

B.教学相关

C.触类旁通

D.不愤不启

答案:C

解析:迁移是指已经获得的知识、技能,甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。触类旁通是心理学上的一种迁移。

7、[单选题]实质教育论认为教学的主要任务是()。

A.发展智力

B.培养思想品德

C.传授知识

D.发展个性

答案:C

解析:实质教育论又称“实质训练”,是对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以传授和获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练,知识在他们看来是最重要的。

8、[简答题]操作模仿阶段的动作有什么特点?

答案:(1)动作品质

动作的稳定性、准确性、灵活性较差。

(2)动作结构

各个动作要素之间的协调性较差,互相干扰,常有多余动作产生。

(3)动作控制

主要靠视觉控制,动觉控制水平较低,不能主动发现错误与纠正错误。

(4)动作效能

完成一个动作往往比标准速度要慢,个体经常感到疲劳、紧张。

9、[单选题]设计教学法的提出者是()。

A.杜威

B.华虚朋

C.伯克赫斯特

D.克伯屈

答案:D

解析:克伯屈首先提出设计教学法。所谓设计教学法,也叫单元教学法,就是设想、创设一种问题的情景,让学生自己去计划去执行解决问题。设计教学是一种有目的、有计划、有实际活动的学习方式。进行这种教学活动之时,一定要先设立一个实际的问题,然后由学生去拟定学习计划与内容,而后运用有关的具体材料,从实际活动当中去完成解决问题。

10、[单选题]我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()。

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.壬子癸丑学制

D.癸卯学制

答案:B

解析:1922年制定的壬戌学制,

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