精品解析：2020-2021学年浙江省杭州市萧山区教科版四年级上册期末教学质量检测科学试卷（原卷版）.docxVIP

萧山区2021学年第一学期期末教学质量检测

四年级科学试卷

一、判断题。

1.虽然声音看不见也摸不着，但是我们总能感觉到它的存在。（）

2.人耳由外到内分为外耳、中耳和内耳。（）

3.在日常生活中，我们通常把高低不同的声音称为声音的强弱。（）

4.人说话的声音是由嘴唇振动产生的。（）

5.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（）

6.牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。（）

7.新冠肺炎疫情下戴口罩出行有利于保护我们呼吸器官。（）

8.“中国居民平衡膳食宝塔”上一层的食物食用量要大于下一层的食用量。（）

9.拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。（）

10.利用弹簧测力计可以测量力的大小。（）

11.滑梯上的孩子没有滑下来是因为它暂时没有受到重力的作用。（）

12.工程师通过失败的模型可以发现问题，进行反思和改进，做出更好的解决方案。（）

二、选择题。

13.我们生活在一个充满声音的世界里，_______是自然界的声音。

A.风声 B.口哨声 C.汽车的喇叭声

14.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）传播到耳朵的。

A.空气 B.纸杯 C.棉线

15.下列乐器中，不属于靠弦振动发声的是_______。

A.口风琴 B.小提琴 C.二胡

16.2021年11月8日，神舟十三号航天员密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员翟志刚、王亚平出舱后，他们之间_______

A.大声说话，可以让对方听见 B.必须用电子通信设备进行通话

C.两个人靠得近一点，可以不借助通信设备通话

17.把钢尺的一半伸出桌外，先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，发出的声音（）。

A.高低不同 B.强弱不同 C.一样

18._______对于维持我们的生命具有重要意义。

A.呼吸和消化 B.穿衣和化妆 C.唱歌和跳舞

19.下列不能有效预防呼吸道传染病的是_______。

A.经常开窗通风 B.不断增强体质 C.睡觉时把头埋在被窝里

20.吃苹果的时候，我们主要利用_______把苹果啃下来。

A.门齿 B.臼齿 C.犬齿

21.把碘酒滴在下列食物上，颜色会变成蓝色的是_______。

A.白菜 B.米饭 C.肥肉

22.下列做法对人体健康不利的是_______。

A.多锻炼身体 B.细嚼慢咽 C.吃自己爱吃的食物

23.古时候，人们搬运重物，往往在物体下面放上滚木，这样做（）。

A.可以减少重力

B.使表面光滑，减小摩擦

C.变滑动为滚动可以减小摩擦

24.使用弹簧测力计时，_______的操作方法出现了错误。

A.小明拿起弹簧测力计先检查指针是不是指在“0”的位置

B.小科测量的力超过了弹簧测力计标出的最大数量

C.小刚读数时，视线与指针相平

三、探究题：

为庆祝神舟十三号三名航天员顺利进驻天和核心舱，四年级的同学们准备举行一次自制乐器演奏会，请你运用所学知识完成下列题目。

25.甲同学把一根橡皮筋的两端固定下来，_______能使皮筋发出声音。

A.横向拉伸皮筋 B.用手揉搓皮筋 C.轻轻弹拨皮筋

26.如图1所示，乙同学先重重敲打1号铝片，再轻轻敲打3号铝片。前后声音发生的变化是_______。

A.音高变高了，音量变大了

B.音高变高了，音量变小了

C.音高变低了，音量变小了

27.丙同学制作了一个弦乐器，下列方法中，_______不能让弦的音高发生连续的变化。

A.调节弦的松紧程度 B.手指在几根相同的琴弦上连续移动

C.手指在一根琴弦上移动，使弦振动部分长短发生变化

28.丁同学用几根长短相同的铁管做了一个乐器，用相同的力敲击每根铁管，发现发出的声音高低各不相同，这有可能是每根铁管的_________是不同的。

29.制作小乐器的过程中，下列做法错误的是_________。

A.制作小乐器前不用设计制作方案，一边制作一边设计就可以了

B.制作小乐器前要先设计制作方案，根据设计方案来制作，碰到问题再改进

C.制作小乐器后，我们要展示自己的作品，并与同学进行交流评议

30.一场精彩的演奏会开始了，各种乐器发出的声音是通过_________传入我们耳朵中的。

A.空气 B.水 C.无线电波

31.如图2所示，甲同学用橡皮筋将一块气球皮绷紧扎在圆筒一端，并在气球皮上挂了一个小泡沫球，然后在圆筒另一端敲击音叉，观察到泡沫球反复弹起。这个实验主要模拟的是_______