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触电急救创意绘本
演讲人：XXX
日期:
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绘本创意设计框架
急救步骤分解教学
触电急救基础知识
目录
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推广与教育价值
应用场景延伸规划
互动式学习模块开发
目录
01
触电急救基础知识
电流原理与危险等级
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电流是电荷的流动，用安培（A）表示。
电流定义
电流通过人体的路径，包括左手到右手、左手到双脚、右手到双脚等。
电流路径
超过人体承受能力的电流会造成伤害，甚至致命。
电流危险性
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不同大小的电流会引起不同的生理效应，如感知电流、摆脱电流和致命电流。
电流效应
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常见触电场景分类
低压触电
接触电压低于1000伏特的电源，如家用电器、电线等。
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高压触电
接触电压高于1000伏特的电源，如高压电线、变电站等。
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接触触电
人体直接接触到电源或带电体。
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跨步触电
两脚分别接触有电位差的地面或物体。
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人体触电伤害机制
电流通过人体
人体电阻
电流路径影响
触电时间
电流通过人体时，会引起肌肉收缩、呼吸困难、心脏颤动等生理反应。
人体电阻的大小决定了电流通过的程度，人体湿润时电阻降低，电流容易通过。
电流通过人体的路径不同，对人体的伤害也不同，如通过心脏的电流更加危险。
触电时间越长，电流对人体的伤害越大，短时间内的高强度电流可能造成严重伤害。
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急救步骤分解教学
脱离电源的正确操作
应迅速找到电源开关并关闭，切断电源。
迅速关闭电源开关
切勿直接接触触电者或带电体，使用绝缘物体将触电者推离带电体。
远离带电体
如果无法关闭电源或触电者与电线缠绕在一起，可用绝缘工具将电线切断。
切断电线
心肺复苏实施要点
心肺复苏操作
将触电者仰卧在硬板床上或地面上，按照心肺复苏的按压深度和频率进行胸外按压和人工呼吸。
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检查触电者的呼吸和心跳情况，如发现停止呼吸或心跳骤停，应立即进行心肺复苏。
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检查呼吸心跳
拨打急救电话
在确保触电者脱离电源后，立即拨打急救电话，寻求专业救援。
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烧伤部位紧急处理
冷却烧伤部位
用流动的冷水冲洗烧伤部位，降低皮肤温度，减轻烧伤程度。
01
脱掉烧伤衣物
迅速脱掉烧伤部位的衣物，避免烧伤加重。
02
遮盖烧伤部位
用干净、无菌的纱布或绷带轻轻遮盖烧伤部位，避免感染。
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03
绘本创意设计框架
分镜脚本与情节递进
通过描绘孩子在家中使用电器或接触电源的场景，引入触电的危险情境。
引入危险场景
强调安全知识
情节递进
通过故事情节，逐步向孩子传递触电的危害和安全用电的重要性。
通过角色的经历和冒险，展示正确的应急措施和救援方法，让孩子在故事中学习如何应对触电情况。
角色设定与情感共鸣
角色设定
设计多个与孩子年龄相仿的角色，让孩子更容易产生情感共鸣和认同感。
情感表达
正面引导
通过角色的表情、动作和对话，表达触电的危险、恐惧和求救的情感，激发孩子的同理心。
在故事中设置正面角色，传递正确的安全用电知识和救援方法，引导孩子正确面对触电情况。
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使用醒目的颜色如红色、黄色等作为警示色，提醒孩子注意触电危险。
色彩运用
在绘本中设计简洁明了的图标，如闪电图标表示触电危险，让孩子能够快速识别并记住。
图标设计
通过视觉引导，如箭头、人物视线等，引导孩子关注绘本中的安全细节和警示信息。
视觉引导
视觉符号警示系统
04
互动式学习模块开发
AR模拟触电场景
真实还原触电环境
通过增强现实技术，模拟各种触电场景，让读者身临其境地感受触电的危险性。
01
互动操作引导
结合AR技术，在模拟场景中加入互动操作，引导读者学习正确的触电应对措施。
02
实时反馈与指导
通过AR技术的实时反馈功能，及时指出读者的错误操作，并给出正确的急救建议。
03
可操作急救机关设计
实体机关模拟
机关安全性保障
机关与故事结合
在绘本中加入可操作的急救机关，如模拟触电后的电源开关、急救设备等，让读者通过实际操作学习急救技能。
将急救机关巧妙地融入故事情节中，让读者在享受故事的同时学习急救知识。
确保所有机关设计安全可靠，不会对读者造成伤害，同时保证机关的操作简便易懂。
急救知识问答环节
设置与触电急救相关的知识问答环节，让读者在阅读过程中巩固所学知识。
问答结合学习方式
趣味问答设计
问答内容多样化
采用趣味性的问答方式，如选择题、填空题等，提高读者的参与度和学习兴趣。
设计涵盖触电预防、急救措施、应急处理等多个方面的问题，确保读者能够全面掌握触电急救知识。
05
应用场景延伸规划
通过绘本故事，向学生们普及触电的危害和预防措施，提高学生的安全意识和自我保护能力。
校园安全教育方案
触电预防教育
组织校园安全主题活动，结合绘本内容设计互动环节，如安全知识问答、模拟触电情景演练等，加深学生对安全知识的理解。
校园安全活动
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