2024年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试卷含完整答案详解【名师系列】.docxVIP

2024年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试卷含完整答案详解【名师系列】.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是()。

A.学校物质文化

B.学校规范文化

C.学校行为文化

D.学校精神文化

答案:D

解析:学校精神是一所学校的整体精神面貌,是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的、共同的心理和行为中体现出来的理念、价值体系、群体心理特征及精神价值传统。它构成了学校组织文化的内核,决定着学校文化系统的取向和性质。

2、[单选题]社会自我基本成熟的时间在()。

A.幼儿期

B.婴儿期

C.少年期

D.青春期

答案:C

解析:社会自我在少年期时基本成熟。它是个体对自己在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉,包括对各种角色关系、角色地位、角色技能和角色体验的认知和评价。

3、[单选题]根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是()。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则

答案:A

解析:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是:①树立正确的学生观;②充分调动学生的学习积极性和主动性;③创设问题情境,引导学生质疑问题和学会思考;④发扬教学民主。

4、[单选题]下述研究方法中,对条件控制最严格的是()。

A.观察法

B.自然实验

C.问卷调查及相关法

D.实验室实验

答案:D

解析:实验室实验,是指在实验室背景下进行的心理实验。它是心理学研究的重要方法之一。它是检验理论的重要途径,需要严格控制条件以进行研究。

5、[单选题]下列选项中,()不是教育科学研究的基本方法。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.系统法

答案:D

解析:教育科学研究的基本方法包括观察法、调查法、实验法、行动研究法、个案法、历史法和比较法。

6、[简答题]简述班主任如何做个别教育工作。

答案:班主任做个别教育工作应该注意以下几点:

(1)个别教育工作包括各种类型学生的思想品德教育。

(2)对优等生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力,处理好各方面发展的关系。

(3)转变后进生的工作主要包括:分析落后方面及其原因;根据其特点进行耐心引导;多方配合因势利导。

(4)其他类型的学生教育主要是有针对性地调动积极因素,消除不良因素,促进全面发展。

(5)要贯彻德育原则。

7、[单选题]实施小学生德育的出发点是()。

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育途径

答案:C

解析:德育目标既是小学德育的出发点,也是其归宿。它贯穿于小学德育活动的始终,也是检验小学德育是否达标的质量标准。

8、[辨析题]张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差,作业拖拉,懒散,纪律松散,上课爱说闲话,甚至随意离开位置,平时课余时间都沉迷于网络游戏,放学后经常出入学校附近网吧,也爱和班级同学打架,爱搞恶作剧,如把粉笔灰撒进同学饭盒里,上课无故拍打周围同学肩膀,影响同学听课。经班主任老师了解,张三一家三口,父亲常年在上海打工,很少回家,母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾,双休日基本跟随母亲在市场内,综合市场里人多事杂,绝大多数人都不怎么注意言行举止,导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意,对儿子疏于管理,待到儿子犯错时则是一顿打骂,而爷爷奶奶非常溺爱孩子,平时宠爱有加。

问题:

(1)张三的种种行为是不良品德行为吗?请给出诊断的依据。

(2)结合本案例,试述小学生不良品德行为产生的原因。

(3)针对张三的这种情况,请结合实际情况,提出当今小学生德育工作的具体措施。

答案:(1)对张三行为的判断及依据

①张三的行为属于不良品德行为。

②依据:

张三上课经常心不在焉,学习习惯差;上课喜欢干扰课堂教学,经常无故离开座位;课余时间沉溺于网络游戏;言行举止不文明,常与师生发生冲突;行动怪异,不热心集体活动等等。张三的这些特点符合

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