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四年级语文上册第一单元百花园

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一、词语积累：

1、生字组词：

观潮称为恢复笼罩薄雾灿烂竹竿规律一株缝隙照耀笑盈盈树梢依旧静寂

宽阔奔腾盐官镇灰蒙蒙白茫茫三支桨金灿灿

2、四字词语：

昂首东望人声鼎沸横贯江面若隐若现风平浪静水天相接齐头并进漫天卷地山崩地裂

不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水

郁郁苍苍恍恍惚惚

3、短语：

雨后的阳光隆隆的响声美丽的画卷寒冷的北极炎热的赤道珍贵的林木

白茫茫的水茂盛的榕树翠绿的颜色灿烂的红霞有规律地划明亮地照耀

笑盈盈地看重要的事件绿得可爱

二、形近字组词：

潮（潮水）盐（食盐）笼（笼罩）薄（薄雾）沸（沸腾）贯（连贯）恢（恢复）

嘲（嘲笑）监（监视）茏（葱茏）簿（簿册）拂（吹拂）惯（习惯）诙（诙谐）

烂（灿烂）竿（竹竿）桨（木桨）株（一株）缝（缝隙）梢（树梢）律（规律）

栏（栏杆）杆（枪杆）浆（泥浆）珠（珍珠）逢（相逢）稍（稍微）津（津津有味）

三、近义词和反义词：

（近）宽阔—辽阔依旧—依然屹立—耸立陆续—连续不可计数—不计其数茂盛—繁茂

（反）宽阔——狭窄风平浪静——风号浪吼清楚——模糊不计其数——屈指可数

四、近义词和反义词：

称chēng（称呼）笼lǒng（笼罩）蒙méng（蒙蒙）薄bó（单薄）缝féng（缝衣服）

chèn（对称）lóng（笼子）mēng（蒙人）báo（薄饼）fèng（缝隙）

měng（蒙古）bò（薄荷）

五、日积月累：

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。

山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树。

好读书，不好读书；好读书，不好读书。

六、习作引领——“写一处自然景观”

写法指导：

1、写清楚自己观察的是哪处景点，写出自己的印象。

2、按一定顺序，抓住景物的特点来写，突出景物的奇特之处。“按一定顺序”必须先选好

一个观察点，然后按一定的顺序观察，从远到近或从近到远；从上到下或从下到上；从左到右

或从右到左；从中间到四周或从四周到中间。观察点也可以随观察者的走动而变化，这叫“移

步换景”。另外，写自然景物，还要抓住自然景物特点，突出它的奇特之处。

3、运用优美的语句，学会使用修辞手法，如比喻、拟人等。

4、借景抒情。写景的目的是抒情，我们写作时，要在字里行间抒发自己对大自然的热爱。

范文引领：

游黄山

暑假期间，妈妈带我游览了安徽黄山。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”可见

黄山在中国名山中的地位是多么高。

我们来到山脚下，抬头一望，一座雄伟的山峰骤然出现在我们面前，挡住了我们的去路，

又引诱着我们去征服它。我们一行人精神抖擞地向黄山进发。

山势陡峭无比，我们沿着石阶一