人教版小学数学五年级上册比例尺名师教学PPT课件.pptVIP

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2025-06-27 发布于浙江
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刚才我们学习了比例尺的意义及解法，在求解一幅图的比例尺我们应注意哪些问题呢？明确谁是图上距离，谁是实际距离。单位要统一。比例尺（1）R·六年级下册学习目标1.认识比例尺，理解比例尺的意义。2.掌握求比例尺的方法，并能解决简单的实际问题。3.感受数学与生活的密切联系。学习重点学习难点理解比例尺的意义。能根据图上距离和实际距离，求比例尺。1.猜一猜星期天老师乘公共汽车从梨园春小区到龙山用了三十分钟，但有只蚂蚁从梨园春小区爬龙山只用了三秒钟。你知道是怎么回事吗？引入新课蚂蚁是地图跑过去的！2.画一画物品长度：橡皮5厘米铅笔18厘米米尺1米你能用比表示出图上距离和实际距离的关系吗？其实像这样图上距离与实际距离的比，就叫这幅图的比例尺。比例尺的意义图上距离:实际距离＝比例尺实际距离图上距离＝比例尺或你能说说1:400000表示什么意思吗？数值比例尺1表示图上距离，400000表示实际距离，也就是说图上1cm的距离表示实际距离4km。10:1这种后项是1的比例尺表示什么意思呢？为了计算方便，一般把比例尺写成前项或后项是1的形式！?040km也是一种比例尺。这种用线段表示的比例尺，叫做线段比例尺。它表示图上1cm相当于实际距离40km。线段比例尺上面的线段比例尺能转化成数值比例尺吗？图上距离:实际距离＝1cm:40km＝1cm:4000000cm＝1:4000000计算比例尺时，长度单位要统一。北京到天津的实际距离是120km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少？图上距离:实际距离＝比例尺120kmm2.41:5000000答：这幅地图的比例尺是1:5000000。计算比例尺