2025西师大版一年级上册数学4.2.3 解决问题（2）课件.ppt

探究新知某城市的一辆公交车上坐着18个人,到了第一站,有4个人的家就在附近,就下了车,这时,有1个人正在等车,看到到站的公交车就上了车,这辆车继续开往下一站。你能从情境故事中找出数学信息吗?你能根据信息提出一个数学问题吗?探究新知车上一共18人,下去4个人,又上来1个人,问题是现在车上有多少人。你会列式解决这个问题吗?(1)18-4=14(人),14+1=15(人)。(2)18-4+1=?此题中加减混合算式更便捷,你能算出答案吗?探究新知用圆圈表示人,原来车上有18人,画18个圆圈,用虚线圈出4个圆圈表示下车4人,旁边的1个圆圈表示又上车1个人。探究新知用三角代表人,我先画出19个人,因为车上原来有18人,最后又上来1个人,车上一共是19人,下车4人,用虚线圈起来。探究新知用画图法对理解情境非常有帮助,画得很好,看来同学们理解得很准确。那么,你能说说你是怎样计算的吗?探究新知任务3:根据生活经验列算式你能根据自己的生活经验编一道用加减混合运算解决的应用题吗?举例：奶奶家养了16只小鸡,被小猫偷吃了4只,妈妈又送给奶奶2只,现在奶奶家有多少只小鸡?可列算式为16-4+2=14(只)。课堂练习看卡片口算。123知识点理解一图二式中算式表示的含义1．看图列出一道加法算式和一道减法算式，并填一填。12517足篮一共1717512足122．(1)黑棋和白棋一共有多少枚？(2)黑棋有多少枚？(枚)(枚)提升点1根据问题选择合适的解决方法17＋21919－217123基础导学练应用提升练西师大版（2024）数学一年级上第2节不进位加法和不退位减法第3课时解决问题（2）第四单元10~20的认识复习导入填一填。（1）1个十和4个一是______。（2）18里面有______个十和_______个一。（3）15=10+_______；17=_______+10；14=10+_______。1418574探究新知任务1:理解图意列算式请认真观察,你能找到哪些数学信息?提出什么数学问题?探究新知任务2:根据情境列算式认真观察情境图,你能根据情境图讲一个故事吗?基础导学练应用提升练*************