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群文阅读教学设计春

第一章群文阅读教学设计理念确立

1.群文阅读的定义与价值

群文阅读，即在限定的时间内，让学生阅读多篇文本，通过对比、分析、整合，提高学生的阅读理解能力、思维品质和审美鉴赏能力。群文阅读教学设计，旨在打破传统的单篇阅读教学模式，让学生在广泛的阅读实践中，培养信息筛选、整合、评价的能力。

2.春季学期群文阅读教学设计的背景

春季学期，万物复苏，学生们的心情也变得愉悦。此时，开展群文阅读教学设计，可以充分利用这一有利时机，让学生在阅读中感受春天的气息，培养他们对文学、生活的热爱。

3.确立群文阅读教学设计理念

在设计春季群文阅读教学时，我们应以以下理念为指导：

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