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吴兴小学田学梅PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册十几减9

课标要求与分析。一能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法。经历与他人交流各自算法的过程。结果性目标过程性目标

说教材通过本课学习，引导学生操作、讨论，自主探究并掌握十几减9的计算方法（想加算减、破十法、连减等），并能熟练运用本课知识进行口算。二

说学情三优势劣势能熟练计算9加几的进位加法，理解算理，掌握计算方法，并且会自主运用知识解决生活中的实际问题。学生学习能力差异较大，对相对抽象的算理理解与表达还有一定困难。

说教学重、难点课标要求教学重点掌握十几减9的计算方法，能正确计算十几减9的口算题目。教学难点经历十几减9的计算过程，明确十几减9的算理。教材分析学情分析四

说教学目标030102让学生在解决问题的过程中理解十几减9的计算方法，构建20以内退位减法的基本思路。通过摆一摆，圈一圈等操作活动，结合全班交流使学生知道十几减9的计算方法是多样的，能够选择自己喜欢的方法计算。培养学生独立思考解决问题的能力以及合作交流的意识。五

教学流程创设情境,激趣导入六

教学流程活动探究,获取新知六1、动手操作，探究算法圈一圈摆一摆

教学流程活动探究,获取新知六2、全班汇报，交流算法①数一数③“破十法”15－95101=6②想加算减9+（6）＝1515－9＝6④连减15－5＝1010－4＝615－9＝6

教学流程自主练习，揭示课题六1、联系实际,深化应用2、拓展提高，揭示课题还有哪些十几减9的算式？（试着算一算）观察算式，你发现这些数字有什么特点？3、小鸟回家游戏11－914－917－913－918－9

教学流程课堂总结，激励评价六通过今天这节课的学习你有什么收获？今天我学习了，其中最喜欢的方法。

板书设计七十几减9③“破十法”15－95101=6②想加算减9+（6）＝1515－9＝6④连减15－5＝1010－4＝615－9＝6

谢谢聆听，欢迎指导。