10.1 不作简单肯定或否定 高二政治《逻辑与思维》课件（统编版选择性必修3）.pptx

在位于辽宁鞍山的鞍钢博物馆，“新中国钢铁工业从这里开始”——庆祝中华人民共和国成立75周年及鞍钢开工75周年特展吸引不少市民参观。在工业大省山东，济钢老厂区“蝶变”为中央森林公园，吸引市民游客露营、跑步、遛娃，山东省不断进行“工业+旅游”尝试，或将工业遗存改造利用成旅游场所，或将工业设施打造成集游览、学习、教育等功能的旅游目的地，为文旅增添新活力……

工业遗产是工业文化的重要载体，记录了中国工业发展不同阶段的重要信息，见证了国家和工业发展的历史进程，具有重要的历史价值、科技价值、社会文化价值和艺术价值。新时代以来，随着保护利用力度的持续加大，越来越多的工业遗产焕发出新活力。;第三单元运用辩证思维方法;含义;简单肯定或否定的危害;(1)任何事物内部(≠之间)都包含着肯定与否定两个方面；

(2)肯定方面：

是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。

(3)否定方面：

是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。;辩证关系;维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的

微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。有人由此认定，“补充维生素多多益善”，甚至采信所谓的“维生素疗法”，为预防癌症，治疗高血压、高血脂和动脉硬化等，大剂量地服用维生素，结果导致维生素中毒。;提示：

材料中“补充维生素多多益善”的认识未对维生索的作用形成全面的客观的认识，简单肯定补充维生素的作用，忽视了服用维生素超过一定量时，维生素会产生毒副作用，忽视了维生素自身内部所包含的自我否定的方面。

这种将维生素内部正反两方面的作用完全割裂开来的认识，属于静止、孤立、片面地看待维生素及其作用，是形面上学思维，陷入形而上学否定观的误区。;①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；（肯定方面为主要方面）

②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变根本性质，实现对自身的否定。（否定方面为主要方面）;例：一方面，一??种子，它在维持自身的同时，又在慢慢长成植物；;“存在或直接性，通过自身否定，以自身为中介和自己与自己本身相联系，因而正是经历了中介过程，在这一过程里，存在和直接性复扬弃其自身而回复到自身联系或直接性，这就是本质。”;思维碰撞：如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？;⑴依据：根据事物内部的肯定方面与否定方面的辩证关系。

⑵要求：我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切。

⑶简单肯定或否定的危害：

就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。;辩证关系;易混区分：辩证否定观与形而上学否定观;;坚持辩证的否定观;;探究：如何对传统文化做出正确的肯定与否定？;坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。

①否定：

是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。

②否定中所包含的肯定：

绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。;肯定与否定;(1)含义：辩证否定是事物自我的否定,即自己否定自己,并通过自身的否定实现

自身的发展。辩证的否定具有肯定与否定的双重性。

(2)作用：①发展的环节：否定的环节既是消灭旧事物的环节，也是产生新事物的

环节。是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。

②联系的环节：否定的环节既是先前事物与后续事物中断的环节，也是

后续事物与先前事物连续性的环节。

(3)实质：是“扬弃”。既含有取消或舍弃之意，又含有保持或保存之意。

(4)要求：树立创新意识。

我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法。在考察事物时，必须在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。;1、美国禁止华为建设5G，瑞典效仿遭反对，而英国却偷偷和华为合作。对于美国的选择，评价正确的是()

A．坚持了辩证的否定，科学认识了5G技术

B．做到了简单肯定，明确了5G效能

C．犯了简单否定的错误，因噎废食

D．做到了肯定与否定的统一;2、人年轻的时候，总是向外看，向外去寻找。但当年纪渐渐大了，就要开始学习向内心看，向内去寻找了。这一变化表明()

①人生是自己否定自己的过程

②人生是人与人之间否定的过程

③人