教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷(易错题).docxVIP

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  • 2025-06-25 发布于山东
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教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷(易错题).docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列与火车前进运动形式不同的是(??)。

A.拉锯?????B.水车转动?????C.散步

2.汽车起步时车内的乘客身体会(??)。

A.前倾?????B.后仰?????C.静止不动

3.过山车的运动路线属于(??)。

A.直线?????B.曲线?????C.滑动

4.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢,关于这个实验,下列说法不正确的是(??)。

A.两条轨道只要长度一样就可以,材料可以不同?????B.两条轨道的坡度需保持相同?????C.记录时间时要多测量几次

5.“梓轩家在晓晓家东面300米处”,在这句话中,(??)是参照物。

A.300米?????B.梓轩家?????C.晓晓家

6.“过山车”运动的快慢与(??)无关。

A.运动的时间?????B.运动的距离?????C.终点的位置

二.填空题(共6题,共18分)

1.行使的汽车是(???)的,天空中飞翔的小鸟是(???)的。(填“运动”或“静止”)

2.为了使我们的“过山车”运动得更稳定,我们可以增加(???)。

3.小球运动相同的距离所花的时间越少,运动的越(???)(填“快”或“慢”);所花的时间越多,运动的越(???)(填“快”或“慢”)。

4.我们可以利用现代技术,如(???)系统确定物体的方位。

5.两人静止不动时,用(???)和(???)描述自己的位置。

6.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完(???),不能脱轨。

三.判断题(共10题,共20分)

1.旋转木马上的人的运动形式太复杂了,我们没法描述。(??)

2.只有静止的物体才能选为参照物。(??)

3.我们判断物体是否运动,则选的参照物一定是静止的。(??)

4.表针的转动属于曲线运动。(??)

5.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。(??)

6.不同的小球,质量越大,在同一轨道运动得越快。(??)

7.以车厢为参照物,车厢内走动的人是静止的。(??)

8.滚珠轴承的应用非常广泛。(??)

9.在城市里,我们通常用比较独特、高大的建设作为标志,说明位置。(??)

10.有绝对不动或静止的物体。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共31分)

1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢?

2.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动,你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?

3.小兔子和小老鼠是好朋友,它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗?请写出你方法。

4.你在日常生活中见过哪些斜坡?它给我们的生活带来的好处是什么呢?

5.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径,你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗?“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。

七.材料题(共1题,共5分)

1.田忌经常与齐国众公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……

请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。

八.综合题(共3题,共23分)

1.平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式,实际上,许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。

???汽车??????时钟??????齿轮??????电铃

(???)??(???)??(???)?(???)

2.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序,用1—5表示。

表1:

表2:

3.画出下面三种物体在斜面上的运动情况,并配上文字说明。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.运动;运动

2.曲线轨道的长度

3.快;慢

4.GPS(或北斗)

5.方向;位置

6.全部轨道

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.在相同距离内,物体运动所用的时间越短,说明物体运动得越快;反之,说明物体运动得

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