漳州职业技术学院《中外音乐史与鉴赏》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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漳州职业技术学院

《中外音乐史与鉴赏》2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、音乐创作中的灵感来源多种多样。以下哪种情况可能激发作曲家的创作灵感？（）

A.自然风光B.个人情感经历C.文学作品D.以上都是

2、在音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。以下哪种旋律发展手法不太常见（）

A.重复B.对比C.逆行D.随机

3、在音乐教育中，多媒体教学手段的应用越来越广泛。以下关于多媒体教学的优势，描述不准确的是（）

A.增加教学的趣味性B.完全取代传统教学方法C.提供丰富的视听资源D.帮助学生更好地理解抽象概念

4、音乐文化的交流与融合是推动音乐发展的重要因素。以下哪项不是音乐文化交流带来的影响？（）

A.促进音乐风格的创新

B.导致本土音乐文化的消失

C.丰富音乐的表现形式

D.拓展听众的音乐视野

5、在音乐理论中，音阶的构成方式决定了音乐的调式特征，以下哪种音阶构成方式属于五声音阶？（）

A.全音、半音交替B.大二度、小三度交替C.宫、商、角、徵、羽D.增四度、减五度交替

6、在西方音乐史中，巴洛克时期的音乐具有鲜明的特点。以下关于巴洛克音乐的描述，哪一项是错误的？（）

A.强调情感表达和对比

B.复调音乐占据主导地位

C.节奏简单且规整

D.常用通奏低音

7、对于音乐作品的风格特点，以下哪个方面能够最直观地反映出其所属的地域文化特色？（）

A.旋律走向B.节奏特点C.乐器使用D.以上都是

8、在音乐创作中，旋律的创作是非常重要的。以下关于旋律创作的方法，错误的是？（）

A.可以从生活中的声音、情感、故事等方面获取灵感，创作出具有个性和感染力的旋律

B.可以运用不同的音乐元素，如节奏、和声、音色等，来丰富旋律的表现力

C.可以借鉴其他作曲家的旋律，进行模仿和改编，创作出自己的旋律

D.旋律的创作是一种随机的过程，没有任何方法和规律可循

9、在音乐欣赏教学中，引导学生理解音乐的情感表达是重要任务。对于一首悲伤的音乐作品，以下哪种理解方式不太恰当（）

A.分析旋律的走向和节奏特点B.单纯根据标题来判断情感C.结合作曲家的创作背景D.感受音乐的速度和力度变化

10、在音乐作品的情感表达中，以下哪种音乐元素能够最直接地传递情感信息？（）

A.旋律B.节奏C.和声D.歌词

11、在音乐教育中，培养节奏感是重要的教学目标之一。通过何种方式可以有效地提高学生的节奏感？（）

A.聆听音乐B.身体律动C.节奏模仿D.以上都是

12、在音乐作品的版权保护方面，有许多相关的法律法规。以下关于音乐版权的说法，哪一项是不准确的？（）

A.未经授权使用他人音乐作品可能构成侵权

B.音乐版权的保护期限是无限的

C.作曲家对其作品享有著作权

D.音乐版权可以通过转让和授权获得收益

13、在音乐表演的评价中，除了技术层面，艺术表现力也很重要。以下哪项不属于艺术表现力的范畴（）

A.对作品风格的把握B.演奏或演唱的速度C.与观众的情感交流D.对作品内涵的诠释

14、在乐队指挥中，指挥家通过手势和表情来引导乐队演奏。以下哪种手势通常表示渐强？（）

A.双手向外扩张

B.双手向内收缩

C.单手向上挥动

D.单手向下挥动

15、在交响乐的发展历程中，以下哪部作品被认为是贝多芬具有里程碑意义的交响曲，展现了其深刻的思想和宏大的音乐构思？（）

A.《第三交响曲“英雄”》B.《第五交响曲“命运”》C.《第六交响曲“田园”》D.《第九交响曲“合唱”》

二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）

1、音乐表演中的音准和节奏是最基本的要求。但在某些现代音乐作品中，故意打破音准和节奏的规则，以追求独特的效果。这种做法是否正确？()

2、音乐教育中的音乐实践活动能够提高学生的实际操作能力和综合应用能力。如组织乐队排练、举办音乐会等，让学生