概念整合视域下叙事教学模式的创新构建.docxVIP

概念整合视域下叙事教学模式的创新构建

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对叙事教学的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2概念整合独特理论的视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3叙事教学模式创新的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国外叙事教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内叙事教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3概念整合理论应用研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.3技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1叙事理论的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1叙事的本质与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2叙事的结构与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3叙事的意义与阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2概念整合理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1概念整合的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2概念整合的理论渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.3概念整合的认知机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3叙事与概念整合的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.1叙事中的概念化过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.2概念整合对叙事理解的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.3基于概念整合的叙事教学模式构建可能性．．．．．．．．．．．．．．．．39

基于概念整合的叙事教学模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1模式构建的原则与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.1以学生为中心的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2认知参与的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.3情境创设的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.4过程导向的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2模式的整体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.1模式的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.2模式的运行流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.3模式的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3模式的具体环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3