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【暑假作文读写摘抄】
第22天
备战2026年中考语文作文·暑假读写摘抄逆袭宝典
满分作文+每日摘抄+小练笔
(全国通用)
主题:托物言志类《不赢芳名,乐迎生命》
【满分佳作欣赏】
第一段(开头点题)洁白的花瓣在回忆中绽开,龙须般的红枝缠绕在我心田。生命不重来,也许无人欣赏,难流芳名,但也要乐迎生命,绽放最美的花朵。
【点评】开篇点题,用“洁白的花瓣”“龙须般的红枝”营造氛围,自然引出对生命的感悟。
第二段(引入昙花绽放的场景)月光皎洁,如牛奶般倾泻而下,雪白了整个庭院,也明亮了大地。外婆提着手电筒出门的,我脑中闪过一丝灵光,还来不及捕捉,就听到外面传来外婆欣喜的呼唤:“肥肥,咱家的昙花开了,快来看呐!”我应声便冲出了门。
【点评】通过“月光皎洁”“外婆的呼唤”等细节,营造出宁静而美好的氛围,自然引出昙花绽放的场景。
第三段(昙花绽放的美丽,细节描写)一朵朵白色的朦胧闯入眼帘,朵朵大花坠在枝头,压得枝丫沉甸甸的。刃片般的花瓣在手电筒的照耀下成半透明色,每一片花瓣都奋力地向外伸展,充满了无穷的张力。中间的黄色花蕊像晶莹剔透的黄珍珠,颗颗鲜艳欲滴,流泻着饱满的生命力。枝干因生命流动而下垂,仿佛它们绽放出的是与生俱来的高贵和热烈。
【点评】通过“白色的朦胧”“刃片般的花瓣”“黄色花蕊”等细节描写,展现昙花的美丽与生命力,画面感强烈。
第四段(对昙花的惋惜)每当这样平静的仲夏夜,便是它们为我家送来夏日的第一抹芳香。赞叹之余,站在花旁的我不由又生出一丝悲悯。寂静的仲夏夜,无人驻足的角落,昙花用灿烂的盛放,谱写生命华章,但因为它们在夜晚开花,那生命的绚丽就不会被人看见,更不用说惊艳众生,流芳百世了。如果不是外婆发现它们璀璨而又热烈的生命,那人们知道的大概也只有白天它们被保护起来的娇弱模样了吧。我不禁惋惜,积攒全部能量铸就了人们口中的“昙花一现”,却很少能到一首赞美的诗歌。
【点评】通过“仲夏夜”“无人驻足的角落”等细节,展现昙花的孤独与美丽,情感细腻真实。
第五段(对生命的感悟)转念,细思,顿悟。它们将自己完美的青春年华,绽放给黑夜,灿烂给自己,它们不为赢得人们口中永垂不朽的芳名,只在这一花一世界间做好自己,将生命定格在绽放的那一刻。就像烟花一样,不去想自己等待有多漫长,不去想无人欣赏,黯淡冷寂时有多无光。而仅仅为了迎接夜的长空下,自己无名而又热烈的生命,迎接生命带给自己的美好。
【点评】通过“转念细思”“顿悟”等心理描写,展现主角对生命的深刻感悟,情感升华自然。
第六段(升华主题,表达决心)我站在花下,不由得生出对美的新的感悟。也许我的生命也平凡而又无名,但生命不重来,我愿如昙花般用自己那独一无二的洁白,恣意而热烈的生命状态,微笑着迎接生命的蓄势待发、灿烂绽放和从容谢幕。
【点评】通过“站在花下”“新的感悟”等细节,展现主角的决心与成长,情感升华自然。
第七段(结尾升华,呼应开头)不赢芳名,乐迎生命,生命不重来,我在昙花中看见的瞬间绽放,是雪色之间最好的生命姿态。
【点评】结尾升华主题,用“不赢芳名”“乐迎生命”等意象,赋予自我风采以深刻意义,语言凝练,余韵悠长。
【每日摘抄(8组开头结尾范例)】
1.环境描写+点题
开头:
洁白的花瓣在回忆中绽开,龙须般的红枝缠绕在我心田。生命不重来,也许无人欣赏,难流芳名,但也要乐迎生命,绽放最美的花朵。(摘抄后仿写一组)
结尾:
不赢芳名,乐迎生命,生命不重来,我在昙花中看见的瞬间绽放,是雪色之间最好的生命姿态。(摘抄后仿写一组)
2.环境描写+点题
开头:
月光皎洁,如牛奶般倾泻而下,雪白了整个庭院,也明亮了大地。外婆提着手电筒出门的,我脑中闪过一丝灵光。(摘抄后仿写一组)
结尾:
生命不重来,我愿如昙花般用自己那独一无二的洁白,恣意而热烈的生命状态,微笑着迎接生命的蓄势待发、灿烂绽放和从容谢幕。(摘抄后仿写一组)
3.引用名言+点题
开头:
“生命不在于长短,而在于我们如何利用它。”这句话让我深刻理解了生命的真谛。生命的舞台上,我们每个人都是自己故事的主角。(摘抄后仿写一组)
结尾:
我相信,只要心中有光,脚下有路,我们一定能迎接属于自己的未来。(摘抄后仿写一组)
4.引用名言+点题
开头:
“昙花一现,只为惊艳。”这句话深深印在我的心里。每当我看到昙花的绽放,就会想起这句话。(摘抄后仿写一组)
结尾:
这昙花,不仅是希望的象征,也是自我风采的力量。它让我们在平凡的日子里感受到生命的美好。(摘抄后仿写一组)
5.场景描写+点题
开头:
一朵朵白色的朦胧闯入眼帘,朵朵大花坠在枝头,压得枝丫沉甸甸的。刃片般的花瓣在手电筒的照耀下成半透明色。(摘抄后仿写一组)
结尾:
不赢芳名,乐迎生命,生命不重来,我在昙花中看见的瞬间绽放
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