北师版八年级上册数学精品教学课件 第2章 2.6.1 实数及其分类.ppt

北师八年级上习题链接新知对点练提优分类练精彩一题第二章实数6实数第1课时实数及其分类答案显示1234提示：点击进入习题567AD见习题见习题见习题8B9C1011见习题12见习题13见习题BAB14见习题1．________和________统称为实数．若按定义分类，实数包括________和________两大类；若按性质分类，实数包括________、________和________三大类．返回有理数无理数有理数无理数正实数0负实数2．【2022·玉林】下列各数中为无理数的是()A.B．1.5C．0D．－1A返回D返回4．实数－3，，20，，0.121221222…中，有理数的个数是()A．2B．3C．4D．5返回A【点拨】因为20＝1，故20是有理数，所以所列实数中是有理数的是－3，20.故选A.5．【2023·东北师大附中月考】公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派认为“万物皆数”，意思是一切量都可以用整数或整数的比(分数)表示．后来，这一学派的希帕索斯发现，边长为1的正方形的对角线的长度不能用整数或整数的比表示，由此引发了第一次数学危机．这里“不能用整数或整数的比表示的数”是指()A．有理数B．无理数C．质数D．实数B返回【点拨】整数属于有理数，整数的比是分数，属于有理数，故“不能用整数或整数的比表示的数”指的是无理数．故选B.6．【母题：教材P40习题T1】把下列实数分别填入适当的集合内：【点要点】1.实数的分类有不同的方法，但不论用哪一种分类的方法，都要按同一标准，做到不重复、不遗漏．2.0既不是正实数也不是负实数．3．对实数进行分类时，某些数应先进行计算或化简，然后根据最后结果进行分类.不能看到带根号的数，就认为是无理数，也不能看到有分数线的数，就认为是有理数．返回7．实数和数轴上的点是____________的，即每一个________都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个_________．返回一一对应实数实数8．【2022·福建】如图，数轴上的点P表示下列四个无理数中的一个，这个无理数是()B返回9．【2022·荆州】实数a，b，c，d在数轴上对应点的位置如图，其中有一对互为相反数，它们是()A．a与dB．b与dC．c与dD．a与cC返回10．【2022·临沂】如图，A，B位于数轴上原点两侧，且OB＝2OA，若点B表示的数是6，则点A表示的数是()A．－2B．－3C．－4D．－5返回B11．【2023·厦门一中模拟】面积为7的正方形的边长为x.请你回答下列问题：(1)x的整数部分是多少？11．【2023·厦门一中模拟】面积为7的正方形的边长为x.请你回答下列问题：(2)把x的值精确到十分位是多少？精确到百分位呢？解：≈2.64575，把x的值精确到十分位时，x≈2.6；精确到百分位时，x≈2.65.解：x不是有理数．11．【2023·厦门一中模拟】面积为7的正方形的边长为x.请你回答下列问题：(3)x是有理数吗？返回12．【阅读理解】先阅读，然后解答提出的问题：设a，b是有理数，且满足a＋b＝3－2，求ba的值．解：由题意得(a－3)＋(b＋2)＝0.因为a，b都是有理数，所以a－3，b＋2也是有理数．因为是无理数，所以b＋2＝0，a－3＝0，即b＝－2，a＝3.所以ba＝(－2)3＝－8.问题：设x，y都是有理数，且满足x2－2y＋y＝10＋3，求x＋y的值．返回解：原式可化为(x2－2y－10)＋(y－3)＝0.因为x，y都是有理数，所以x2－2y－10，y－3也是有理数．因为是无理数，所以y－3＝0，x2－2y－10＝0，解得y＝3，x＝±4.故x＋y＝7或－1.13．【母题：教材P39议一议】如图，请将数轴上标有字母的各点与下列实数对应起来，再把下列各数用“＞”连接起来：返回14．【几何直观】如图，每个小正方形的边长均为1.(1)图中阴影部分(正方形)的面积是多少？它的边长是多少？【思路点拨】先由割补法(用求和或求差)求出阴影部分(正方形)的面积，从而求出其边长，再用估算法求出边长的范围．解：阴影部分的面