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基于核心素养的高中地理教学策略与学生地理学科素养提升论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中地理教学策略与学生地理学科素养的提升。通过分析当前高中地理教学的现状，提出基于核心素养的教学策略，旨在提高学生的地理学科素养，为我国地理教育事业发展提供有益参考。

关键词：核心素养；高中地理；教学策略；地理学科素养

一、引言与背景

（一）1.核心素养的重要性

在新时代背景下，教育改革不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养是一种综合性的素质，包括知识、能力、情感态度等方面的全面发展。高中地理教学作为培养学生地理学科素养的重要途径，有必要关注核心素养的培养。地理学科核心素养主要包括地理知识、