小学安全排查自查报告.pptx

小学安全排查自查报告

目录

CONTENCT

安全排查自查工作概述

校园安全设施排查情况

学生活动区域安全隐患排查

食品安全与卫生环境自查情况

交通安全教育及校车管理自查

应急预案制定与演练情况回顾

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安全排查自查工作概述

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确保学校内部安全稳定，保障师生人身安全。

发现和整改潜在的安全隐患，降低安全事故发生的概率。

提高学校安全管理水平，营造安全、和谐的校园环境。

目的与意义

近年来，校园安全事故频发，引起社会广泛关注。

教育部门对学校安全工作提出了更高的要求。

学校自身发展需要，必须重视和加强安全管理工作。

工作开展背景

排查范围

排查对象

排查范围及对象

学校内的教学楼、办公楼、实验室、图书馆、体育场馆等公共场所，以及学生宿舍、食堂等生活场所。

学校的消防设施、电气线路、场所卫生、食品卫生、体育器材、化学药品等可能存在安全隐患的方面。同时，对学校的安全管理制度、应急预案等也进行了全面检查。

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校园安全设施排查情况

消防设施配置情况

消防通道畅通情况

消防安全标识

检查了教学楼、办公楼、实验楼等场所的灭火器、消火栓、烟雾报警器等消防设施的配置情况，发现部分灭火器过期未检，部分消火栓被遮挡。

对校园内消防通道进行了检查，发现部分通道被杂物堆放或上锁，存在消防安全隐患。

检查了校园内的消防安全标识设置情况，发现部分标识缺失或不明显。

消防设施现状及问题

80%

80%

100%

电气线路安全隐患

对校园内电气线路进行了全面检查，发现部分线路存在老化、绝缘层破损等问题，存在漏电、短路等安全隐患。

检查过程中发现，部分教室、办公室存在违规使用大功率电器的情况，如电暖器、热得快等，易引发火灾事故。

配电箱未上锁或未设置警示标识，存在触电安全隐患。

电气线路老化问题

违规使用电器情况

配电箱管理问题

场所安全设施配备情况

场所安全出口

检查了各场所的安全出口设置情况，发现部分场所安全出口不足或被锁闭。

场所安全标识

各场所的安全标识设置基本齐全，但部分标识位置不醒目或被遮挡。

场所应急照明和疏散指示

对应急照明和疏散指示设施进行了检查，发现部分设施损坏或失效。

校园围墙和护栏

体育器材和设施

实验室安全设施

其他安全设施问题

体育器材和设施使用频繁，部分器材存在磨损、松动等问题，需及时维修和更换。

实验室安全设施配置较为完善，但部分实验室存在通风不良、化学品存放不规范等问题，需加强管理。

校园围墙和护栏基本完好，但部分区域存在损坏或攀爬痕迹，需加强维修和巡逻。

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学生活动区域安全隐患排查

检查操场及运动场地是否平整，无明显坑洼、凸起或松软地面。

确认体育设施、器材是否完好，无严重磨损、腐蚀或断裂现象。

评估场地周边安全，检查是否有危险物品、障碍物或潜在风险点。

留意天气变化对场地安全的影响，如雨后湿滑、大风天气等。

操场及运动场地安全状况

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检查教室门窗是否完好，无破损、变形或无法正常开关的情况。

教室及走廊安全隐患

检查教室门窗是否完好，无破损、变形或无法正常开关的情况。

检查教室门窗是否完好，无破损、变形或无法正常开关的情况。

检查教室门窗是否完好，无破损、变形或无法正常开关的情况。

检查图书馆书架、桌椅等设施是否稳固，无安全隐患。

确认公共区域的照明、通风、温度等环境条件是否良好。

检查紧急疏散通道、安全出口等是否畅通无阻，标识清晰。

留意消防设施、器材是否完好有效，方便取用。

图书馆等公共场所安全问题

检查宿舍门窗是否完好，无破损、变形或无法正常开关的情况。

检查宿舍内电线、电器是否安全规范，无私拉乱接、违规使用大功率电器等问题。

确认床铺、桌椅等生活设施是否稳固，无晃动、倾斜或损坏现象。

留意消防设施、疏散通道等是否齐全、畅通，确保紧急情况下能够及时疏散。

宿舍区域安全隐患

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食品安全与卫生环境自查情况

经检查，食堂整体卫生状况良好，符合食品安全要求。食品加工场所干净整洁，餐具消毒到位，防蝇防鼠设施齐全。

对食堂采购的食材进行了严格审查，确保来源合法、可追溯。与供应商签订了食品安全协议，要求其提供合格的食材和相应的检验报告。

食堂卫生条件及食材来源审查

食材来源审查

食堂卫生条件

学校饮用水源为市政自来水，水质稳定可靠。

饮用水源

定期对饮用水进行水质监测，确保水质符合国家标准。最近一次监测结果显示，各项指标均达标。

水质监测

饮用水质量监测结果

校园环境

校园环境卫生状况良好，道路整洁、绿化美观。教室、操场等公共场所定期清扫，保持清洁。

厕所卫生

学校厕所卫生状况良好，有专人负责日常清洁和消毒工作。厕所内无异味、无污渍，为学生提供了舒适的如厕环境。

垃圾分类

学校已实施垃圾分类制度，设置了分类垃圾桶，引导学生和老师正确分类投放垃圾。

垃圾处理

学校与专业的垃圾