小学安全的自查报告.pptx

小学安全的自查报告

学校基本情况介绍

校园安全设施检查情况

校园周边环境安全隐患排查

学生日常行为规范与教育活动开展情况

教职工队伍建设与培训情况

总结：自查结果及改进措施

contents

目录

学校基本情况介绍

01

拥有较为宽敞的校园，为师生提供了良好的学习和活动环境。

学校占地面积

班级与人数

教职工情况

设有多个年级，每个年级若干个班级，学生人数适中，有利于教学与管理。

拥有一支数量充足、结构合理的教职工队伍，包括专任教师、行政人员、后勤人员等。

03

02

01

学校规模与师生人数

教学设施

配备较为齐全的教学设施，如多媒体教室、实验室、图书馆等，满足日常教学需求。

体育设施

拥有宽敞的操场和体育场馆，为学生提供充足的运动空间。

校园环境

校园环境优美，绿化率较高，为师生创造了宜人的学习和生活环境。

校园设施及环境概况

设立专门的安全管理机构，负责学校的安全管理工作。

安全管理机构

制定了一系列安全管理制度和应急预案，确保学校安全工作的规范化、制度化。

安全制度

定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。

安全教育

03

事故原因分析及改进

针对事故原因进行深入分析，及时采取措施进行改进，防止类似事故再次发生。

01

安全事故记录

过去几年中，学校未发生重大安全事故，整体安全状况良好。

02

事故处理

对于发生的安全事故，学校能够迅速启动应急预案，妥善处理事故，保障师生的安全。

以往安全事故及处理情况

校园安全设施检查情况

02

消防设施配置及完好率

消防设施清单

包括灭火器、消防栓、自动喷水灭火系统等。

完好率检查

对消防设施进行定期检查，确保其处于良好工作状态。

消防器材保养记录

查看消防器材的保养记录，了解其维护情况。

对校园内的电气线路进行全面检查，发现老化、破损等问题及时更换。

电气线路检查

定期对电气设备进行巡检，确保其安全运行。

电气设备巡检

对发现的安全隐患进行及时整改，消除安全风险。

安全隐患整改

电气线路、设备安全隐患排查

检查校园内各场所的卫生情况，包括教室、实验室、图书馆等。

场所卫生情况

对场所的通风条件进行评估，确保空气流通畅通。

通风条件评估

查看校园的清洁卫生制度，了解其执行情况。

清洁卫生制度

场所卫生与通风条件评估

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3

检查疏散通道标识是否清晰、醒目。

疏散通道标识

对紧急疏散通道进行畅通性测试，确保其畅通无阻。

通道畅通性测试

定期进行应急预案演练，提高师生的应急疏散能力。

应急预案演练

紧急疏散通道畅通性检查

校园周边环境安全隐患排查

03

评估校园周边道路的车流量、车速和交通拥堵情况，分析是否对学生上下学造成安全隐患。

检查校园周边道路的标志标线、交通信号灯等交通设施是否完善，是否存在交通违法行为。

评估校园周边是否存在非法营运车辆、黑车等非法交通工具，是否对学生造成安全威胁。

周边道路交通状况评估

分析校园周边治安状况，了解是否存在治安案件多发区域，评估是否对学生安全造成威胁。

检查校园周边是否存在不良社会青年、闲散人员等可能对学生造成危害的人员。

了解校园周边是否存在网吧、游戏厅等娱乐场所，分析是否对学生产生不良影响。

周边治安环境分析

了解危险源与校园的距离是否符合安全标准，是否存在安全防护措施。

检查校园周边是否存在地质灾害等自然灾害隐患，评估是否需要进行防范和治理。

检查校园周边是否存在危险源，如化工厂、加油站、高压线等，评估其对学生安全的潜在威胁。

危险源距离和防护措施检查

突发事件应急预案制定

01

针对可能发生的突发事件，如火灾、地震、食物中毒等，制定相应的应急预案。

02

明确应急组织、通讯联络、现场处置、医疗救护、安全防护等方面的措施和要求。

对师生进行应急预案的宣传和培训，提高师生的安全意识和自救自护能力。

03

学生日常行为规范与教育活动开展情况

04

通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传学生日常行为规范。

宣传渠道多样化

班主任定期对学生日常行为规范进行检查，发现问题及时反馈给家长，共同督促学生改正。

定期检查与反馈

在日常教学中，注重将行为规范教育融入课堂，潜移默化中引导学生养成良好的行为习惯。

行为规范融入课程

学生日常行为规范宣传执行情况

安全教育课程丰富

学校开设了交通安全、防火防灾、防溺水、防欺凌等多方面的安全教育课程。

实践教学形式多样

通过模拟演练、案例分析、小组讨论等实践教学形式，提高学生对安全知识的理解和应用能力。

实施效果显著

学生安全意识明显提高，应急自救能力得到增强，安全事故发生率显著降低。

专题活动丰富多彩

学校定期组织安全知识竞赛、安全演练、安全主题班会等专题活动。

学生积极参与

学生对专题活动的参与度高，表现出浓厚的兴趣和热情。

活动效果良好

专题活动有效提高了学生的安全